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        1. 【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩情況,從這兩個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)測(cè)試成績(jī)(一分鐘跳繩次數(shù))進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息:

          七年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩成績(jī)頻數(shù)分布直方圖

          七、八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩成績(jī)分析表

          七年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩成績(jī)(數(shù)據(jù)分組:)在這一組的是:

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          表中   ;

          在這次測(cè)試中,七年級(jí)甲同學(xué)的成績(jī)次,八年級(jí)乙同學(xué)的成績(jī),他們的測(cè)試成績(jī),在各自年級(jí)所抽取的名同學(xué)中,排名更靠前的是   (填),理由是   

          該校七年級(jí)共有名學(xué)生,估計(jì)一分鐘跳繩不低于次的有多少人?

          【答案】(1)118;(2)甲,甲的成績(jī)超過(guò)中位數(shù),乙的成績(jī)低于其中位數(shù).(3270.

          【解析】

          1)根據(jù)中位數(shù),結(jié)合條形統(tǒng)計(jì)圖及所給數(shù)據(jù)求解可得;

          2)將甲、乙成績(jī)與對(duì)應(yīng)的中位數(shù)對(duì)比,從而得出答案;

          3)利用樣本估計(jì)總體思想求解可得.

          1)∵七年級(jí)50名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是第25、26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第25、26個(gè)數(shù)據(jù)分別是

          中位數(shù)

          故答案為:

          在各自年級(jí)所抽取的名同學(xué)中,排名更靠前的是甲,

          理由是甲的成績(jī)超過(guò)中位數(shù),乙的成績(jī)低于其中位數(shù)

          故答案為:甲,甲的成績(jī)超過(guò)中位數(shù),乙的成績(jī)低于其中位數(shù)

          估計(jì)一分鐘跳繩不低于次的有(人).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一張扇形紙片OAB,∠AOB120°,OA6,將這張扇形紙片折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)O重合,折痕為CD,則圖中未重疊部分(即陰影部分)的面積為(

          A.9B.12π9C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB = 8AD = 4,ECD的中點(diǎn),連接AE、BE,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)沿AE方向向點(diǎn)E勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)E出發(fā)沿EB方向向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)速度均為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,連接MN,設(shè)△EMN的面積為S,則S關(guān)于t的函數(shù)圖像為(

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)yax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱(chēng)軸是x1,現(xiàn)有結(jié)論:abc0 ②9a3b+c0 ③b=﹣2a1b+c0,其中正確的有( 。

          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,∠BAC30°,點(diǎn)O是邊AC的中點(diǎn).

          1)在圖1中,將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°得到△A1B1C1,使邊A1B1經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.求n的值.

          2)將圖1向右平移到圖2位置,在圖2中,連結(jié)AA1AC1、CC1.求證:四邊形AA1CC1是矩形;

          3)在圖3中,將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)m°得到△A2B2C2,使邊A2B2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,連結(jié)AC2、A2CCC2

          請(qǐng)你直接寫(xiě)出m的值和四邊形AA2CC2的形狀;

          AB,請(qǐng)直接寫(xiě)出AA2的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形中,,以BC為直徑的⊙OAD于點(diǎn)E,且,則圖中陰影部分的面積是___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)

          1)求的值;

          2)若點(diǎn)是直線(xiàn)上方拋物線(xiàn)的一部分上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P軸于點(diǎn)F,交直線(xiàn)AB于點(diǎn)D,求線(xiàn)段的最大值

          3)在(2)的條件下,連接,點(diǎn)是拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的一動(dòng)點(diǎn),在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組的小明同學(xué)為測(cè)量位于玉溪大河畔的云銅礦業(yè)大廈AB的高度,小明在他家所在的公寓樓頂C處測(cè)得大廈頂部A處的仰角為45°,底部B處的俯角為30°.已知公寓高為40m,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算公寓樓與礦業(yè)大廈間的水平距離BD的長(zhǎng)度及礦業(yè)大廈AB的高度.(結(jié)果保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)yax2+bx1經(jīng)過(guò)A(﹣0.5,0),B(﹣4,﹣3)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C

          1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式;

          2)若點(diǎn)P是拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上一動(dòng)點(diǎn),求使得PA+PC最小時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)直線(xiàn)BCx軸于點(diǎn)D,連結(jié)AC,若點(diǎn)Py軸上一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P不與點(diǎn)C重合,是否存在點(diǎn)P,使得以P,BC為頂點(diǎn)的三角形與△ACD相似?若存在,確定點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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