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        1. 30、閱讀下列材料,解答問題:
          材料:股票市場,買、賣股票都要分別交納印花稅等有關(guān)稅費,以滬市A股的股票交易為例,除成本外還要交納:①印花稅:按成交金額0.1%計算;②過戶費:按成交金額的0.1%計算;③傭金:按不高于成交金額的0.2%計算(本題按0.2%計算),不足5元按5元計算.
          某投資者以每股5.00元的價格在滬市A股中買入股票“交通銀行”1000股,以每股5.50元的價格全部賣出,共盈利
          458
          元.
          分析:讓股數(shù)乘以每股的賣出額減去買入額,再減去印花稅,過戶費,傭金即可.
          解答:解:直接成本:5×1000+5000×(0.1%+0.1%+0.2%)=5020(元)
          印花稅:(5.50×1000)×0.1%=5.50(元)
          過戶費:(5.50×1000)×0.1%=5.50(元)
          傭金:(5.50×1000)×0.2%=11.00(元)
          ∵11.00>5,∴傭金為11.00元
          總支出:5020+5.50+5.50+11.00=5042.00(元)
          總收入5.50×1000=5500(元)
          所以這次交易共盈利:5500-5042.00=458.00(元).
          點評:本題考查了根據(jù)題意列式求解的能力,防止粗心計算出錯.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料,解答問題.
          飲水問題是關(guān)系到學(xué)生身心健康的重要生活環(huán)節(jié),東坡中學(xué)共有教學(xué)班24個,平均每班有學(xué)生50人,經(jīng)估算,學(xué)生一年在校時間約為240天(除去各種節(jié)假日),春、夏、秋、冬季各60天.原來,學(xué)生飲水一般都是購純凈水(其它碳酸飲料或果汁價格更高),純凈水零售價為1.5元/瓶,每個學(xué)生春、秋、冬季平均每天買1瓶純凈水,夏季平均每天要買2瓶純凈水,學(xué)校為了減輕學(xué)生消費負(fù)擔(dān),要求每個班自行購買1臺冷熱飲水機,經(jīng)調(diào)查,購買一臺功率為500w的冷熱飲水機約為150元,純凈水每桶6元,每班春、秋兩季,平均每1.5天購買4桶,夏季平均每天購買5桶,冬季平均每天購買1桶,飲水機每天開10小時,當(dāng)?shù)孛裼秒妰r為0.50元/度.
          問題:(1)在未購買飲水機之前,全年平均每個學(xué)生要花費
           
          元錢來購買純凈水飲用;
          (2)請計算:在購買飲水機解決學(xué)生飲水問題后,每班當(dāng)年共要花費多少元?
          (3)這項便利學(xué)生的措施實施后,東坡中學(xué)一年要為全體學(xué)生共節(jié)約
           
          元.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          28、閱讀下列材料,解答問題:
          材料:股票市場,買、賣股票都要分別交納印花稅等有關(guān)稅費,以滬市A股的股票交易為例,除成本外還要交納:①印花稅:按成交金額0.1%計算;②過戶費:按成交金額的0.1%計算;③傭金:按不高于成交金額的0.2%計算(本題按0.2%計算),不足5元按5元計算.
          某投資者以每股5.00元的價格在滬市A股中買入股票“交通銀行”1000股,以每股5.50元的價格全部賣出,共盈利多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

           閱讀下列材料:

          解答問題:

          (1)在式中,第六項為          ,第項為          ,上述求和的想法是通過逆用          法則,將式中各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個實數(shù)之差,使得除首末兩項外的中間各項可以           從而達(dá)到求和的目的.

          (2)解方程.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          閱讀下列材料:


          解答問題:
          (1)在式中,第六項為         ,第項為          ,上述求和的想法是通過逆用          法則,將式中各分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為兩個實數(shù)之差,使得除首末兩項外的中間各項可以           從而達(dá)到求和的目的.
          (2)解方程.

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          同步練習(xí)冊答案