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          -
          3
          2
          ×[-32×(-
          2
          3
          )-2]          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          原式=-
          3
          2
          ×[-9×（-
          2
          3
          ）-2]
          =-
          3
          2
          ×[6-2]
          =-
          3
          2
          ×4
          =-6．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          “算24點”：有四個有理數(shù)3，4，-6，10，每個數(shù)必須都使用而且只能使用一次，運用+、-、×、÷運算中的一種或幾種（包括括號），寫出兩種不同方法的運算式，使其結(jié)果等于24．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算
          （1）-32-（-17）-|-23|+（-15）
          （2）-22-（-2）3×
          1
          4
          -16×(
          1
          2
          -
          3
          4
          +
          5
          8
          )          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某自行車廠一周計劃生產(chǎn)1400輛自行車，平均每天生產(chǎn)200輛，由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入．下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負）：
          星期一二三四五六日
          增減+6-2-4+13-10+16-9
          （1）這一周最后三天共生產(chǎn)多少輛自行車？
          （2）這一周產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛自行車？
          （3）①若該廠實行“每日計件工資制”，每生產(chǎn)一輛車可得70元，若超額完成任務(wù)，則超過部分每輛另獎15元；少生產(chǎn)一輛扣20元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？
          ②若將①中的“每日計件工資制”改為“每周計件工資制”，其他條件不變，問：這一周該廠是實行“每日計件工資制”工人的工資高，還是實行“每周計件工資制”工人的工資高？請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：
          （1）(-81)÷
          9
          4
          ×
          4
          9
          ÷(-16)          ；
          （2）-1.5+1.4-（-3.6）-4.3+（-5.2）；
          （3）(-
          3
          7
          )×0.125×(-2
          1
          3
          )×(-8)          ；
          （4）-22×7×（-1）9．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          從-3，-2，-1，4，5中任意取出三個不同的數(shù)，將其可能得到的最小乘積填在下面的□中，可能得到的最大乘積填在下面的○中，并將下式計算的結(jié)果填在等號右邊的橫線上：__________________
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算題：-12009+4×（-3）2+（-6）÷（-2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算．
          （1）13-6÷（-2）+4×（-3）
          （2）(-
          1
          3
          )3×(-3)2×(-1)2011          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          若a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，x=3，求（a+b）×12580-x2+2cdx的值．
          

			
          

			
          
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