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        1. 【題目】木工師傅用兩顆水泥釘就能將一根木條固定在墻壁上,這樣做的數(shù)學(xué)依據(jù)是________

          【答案】兩點確定一條直線

          【解析】

          根據(jù)兩點確定一條直線進(jìn)行解答.

          ∵要兩顆水泥釘,
          ∴符合兩點確定一條直線.
          故答案為:兩點確定一條直線.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了響應(yīng)“足球進(jìn)校園”的目標(biāo),某校計劃為學(xué)校足球隊購買一批足球,已知購買2個A品牌的足球和3個B品牌的足球共需380元;購買4個A品牌的足球和2個B品牌的足球共需360元

          (1)求A,B兩種品牌的足球的單價

          (2)求該校購買20個A品牌的足球和2個B品牌的足球的總費用

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題提出:用n根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          問題探究:不妨假設(shè)能搭成種不同的等腰三角形,為探究之間的關(guān)系,我們可以從特殊入手,通過試驗、觀察、類比,最后歸納、猜測得出結(jié)論.

          探究一:

          1)用3根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          此時,顯然能搭成一種等腰三角形。所以,當(dāng)時,

          2)用4根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒這一種情況,不能搭成三角形

          所以,當(dāng)時,

          3)用5根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,則不能搭成三角形

          若分為2根木棒、2根木棒和1根木棒,則能搭成一種等腰三角形

          所以,當(dāng)時,

          4)用6根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的三角形?

          若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,則不能搭成三角形

          若分為2根木棒、2根木棒和2根木棒,則能搭成一種等腰三角形

          所以,當(dāng)時,

          綜上所述,可得表


          3

          4]

          5

          6


          1

          0

          1

          1

          探究二:

          1)用7根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (仿照上述探究方法,寫出解答過程,并把結(jié)果填在表中)

          2)分別用8根、9根、10根相同的木棒搭成一個三角形,能搭成多少種不同的等腰三

          角形?(只需把結(jié)果填在表中)


          7

          8

          9

          10






          你不妨分別用11根、12根、13根、14根相同的木棒繼續(xù)進(jìn)行探究,……

          解決問題:用根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?

          (設(shè)分別等于、、,其中是整數(shù),把結(jié)果填在表中)











          問題應(yīng)用:用2016根相同的木棒搭一個三角形(木棒無剩余),能搭成多少種不同的等腰三角形?(要求寫出解答過程)其中面積最大的等腰三角形每個腰用了__________________根木棒。(只填結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若線段c是線段a、b的比例中項,且a4厘米,b25厘米,則c_____厘米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖1、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,點A和點B在小正方形的頂點上.

          (1)在圖1中畫出ABC(點C在小正方形的頂點上),使ABC為直角三角形(畫一個即可);

          (2)在圖2中畫出ABD(點D在小正方形的頂點上),使ABD為等腰三角形(畫一個即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小河兩岸邊各有一棵樹,分別高30尺和20尺,兩樹的距離是50尺,每棵樹的樹頂上都停著一只鳥.忽然,兩只鳥同時看見水面上游出一條魚,它們立刻飛去抓魚,速度相同,并且同時到達(dá)目標(biāo).則這條魚出現(xiàn)的地方離開比較高的樹的距離為___________尺.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AC的垂直平分線分別交AB、AC于點D、E.

          (1)若∠A = 40°,求∠DCB的度數(shù).

          (2)若AE=4,△DCB的周長為13,求△ABC的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知∠α=47°30′,則∠α的余角的度數(shù)為°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若線段AB4,ABx軸,點A的坐標(biāo)是(23),則點B的坐標(biāo)為_____

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          同步練習(xí)冊答案