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        1. 【題目】如圖,是二次函數(shù)圖象的一部分,在下列結(jié)論中:①;②;③有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;④;其中正確的結(jié)論有( 。

          A.1個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4個(gè)

          【答案】C

          【解析】

          由拋物線的開(kāi)口方向判斷a的符號(hào),由拋物線與y軸的交點(diǎn)判斷c的符號(hào),然后根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸及拋物線與x軸交點(diǎn)情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)各個(gè)結(jié)論進(jìn)行判斷.

          解:由拋物線的開(kāi)口方向向上可推出a0,
          y軸的交點(diǎn)為在y軸的負(fù)半軸上可推出c=-10
          對(duì)稱(chēng)軸為,a0,得b0
          abc0,故①正確;
          由對(duì)稱(chēng)軸為直線,拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)交于(2,0),(3,0)之間,則另一個(gè)交點(diǎn)在(0,0),(-10)之間,
          所以當(dāng)x=-1時(shí),y0,
          所以a-b+c0,故②正確;
          拋物線與y軸的交點(diǎn)為(0-1),由圖象知二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象與直線y=-1有兩個(gè)交點(diǎn),
          ax2+bx+c+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故③錯(cuò)誤;
          由對(duì)稱(chēng)軸為直線,由圖象可知

          所以-4ab-2a,故④正確.
          所以正確的有3個(gè),

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線軸交于點(diǎn)。

          1)拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)____________,點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)___________;(用含的代數(shù)式表示);

          2)當(dāng)時(shí),拋物線上有一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)橫坐標(biāo)為,且

          ①若點(diǎn)軸的距離為2時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

          ②設(shè)拋物線在點(diǎn)與點(diǎn)之間部分(含點(diǎn)和點(diǎn))最高點(diǎn)與最低點(diǎn)縱坐標(biāo)之差為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

          3)若點(diǎn),連結(jié),當(dāng)拋物線與線段只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有4張卡片.4張卡片的正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,這些卡片除數(shù)字外都相同,將卡片攪勻.

          (1)從盒子任意抽取一張卡片,恰好抽到標(biāo)有奇數(shù)卡片的概率是: ;

          (2)先從盒子中任意抽取一張卡片,再?gòu)挠嘞碌?/span>3張卡片中任意抽取一張卡片,求抽取的2張卡片標(biāo)有數(shù)字之和大于4的概率(請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表等方法求解).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校開(kāi)設(shè)了“3D打印、數(shù)學(xué)史、詩(shī)歌欣賞、陶藝制作四門(mén)校本課程,為了解學(xué)生對(duì)這四門(mén)校本課程的喜愛(ài)情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)査(問(wèn)卷調(diào)査表如圖所示),將調(diào)査結(jié)果整理后繪制例圖1、圖2兩幅均不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

          最受歡迎的校本課程調(diào)查問(wèn)卷

          您好!這是一份關(guān)于您最喜歡的校本課程問(wèn)卷調(diào)查表,請(qǐng)?jiān)诒砀裰羞x擇一個(gè)(只能選一個(gè))您最喜歡的課程選項(xiàng),在其后空格內(nèi)打“√”,非常感謝您的合作.

          選項(xiàng)

          校本課程

          A

          3D打印

          B

          數(shù)學(xué)史

          C

          詩(shī)歌欣賞

          D

          陶藝制作

          校本課程

          頻數(shù)

          頻率

          A

          36

          0.45

          B

          0.25

          C

          16

          b

          D

          8

          合計(jì)

          a

          1

          請(qǐng)您根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問(wèn)題:

          1)統(tǒng)計(jì)表中的a   ,b   ;

          2D對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為   度;

          3)根據(jù)調(diào)査結(jié)果,請(qǐng)您估計(jì)該校2000名學(xué)生中最喜歡數(shù)學(xué)史校本課程的人數(shù);

          4)小明和小亮參加校本課程學(xué)習(xí),若每人從A、B、C三門(mén)校本課程中隨機(jī)選取一門(mén),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一門(mén)校本課程的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在小正形的邊長(zhǎng)均為1的方格紙中,線段AB,點(diǎn)A,B均在小正方形的頂點(diǎn)上.

          (1)在圖①中畫(huà)出平行四邊形ABCD,且四邊形ABCD的面積為6,點(diǎn)C、D均在小正方形的頂點(diǎn)上;

          (2)在圖②中畫(huà)出一個(gè)△ABC,點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上,且BCBA,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BCA的余弦值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2

          1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

          2)是否存在實(shí)數(shù)k使得成立?若存在,請(qǐng)求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于二次函數(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

          A.拋物線y=﹣2x2+3x+1的對(duì)稱(chēng)軸是直線

          B.函數(shù)y2x2+4x3的圖象的最低點(diǎn)在(﹣1,﹣5

          C.二次函數(shù)y=(x+22+2的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(﹣2,2

          D.點(diǎn)A30)不在拋物線yx22x3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊ACBC上)

          1)若△CEF△ABC相似.

          當(dāng)AC=BC=2時(shí),AD的長(zhǎng)為   

          當(dāng)AC=3,BC=4時(shí),AD的長(zhǎng)為   

          2)當(dāng)點(diǎn)DAB的中點(diǎn)時(shí),△CEF△ABC相似嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,等邊ABC的邊長(zhǎng)為10,點(diǎn)M是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),將等邊ABC沿過(guò)點(diǎn)M的直線折疊,該直線與直線AC交于點(diǎn)N,使點(diǎn)A落在直線BC上的點(diǎn)D處,且BD:DC=1:4,折痕為MN,則AN的長(zhǎng)為_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案