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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標(biāo)軸上,以它的對角線OB1為邊作正方形OB1B2C2 , 再以正方形OB1B2C2的對角線OB2為邊作正方形OB2B3C3 , 以此類推…、則正方形OB2015B2016C2016的頂點(diǎn)B2016的坐標(biāo)是

          【答案】(21008 , 0)
          【解析】解:∵正方形OA1B1C1邊長為1,∴OB1= ,
          ∵正方形OB1B2C2是正方形OA1B1C1的對角線OB1為邊,
          ∴OB2=2,
          ∴B2點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),
          同理可知OB3=2 ,
          ∴B3點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,2),
          同理可知OB4=4,B4點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣4,0),
          B5點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣4,﹣4),B6點(diǎn)坐標(biāo)為(0,﹣8),
          B7(8,﹣8),B8(16,0)
          B9(16,16),B10(0,32),
          由規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過8次作圖后,點(diǎn)的坐標(biāo)符號與第一次坐標(biāo)符號相同,每次正方形的邊長變?yōu)樵瓉淼? 倍,
          ∵2016÷8=252
          ∴B2016的縱橫坐標(biāo)符號與點(diǎn)B8的相同,橫坐標(biāo)為正值,縱坐標(biāo)是0,
          ∴B2016的坐標(biāo)為(21008 , 0).
          故答案為:(21008 , 0).
          首先求出B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9的坐標(biāo),找出這些坐標(biāo)的之間的規(guī)律,然后根據(jù)規(guī)律計算出點(diǎn)B2016的坐標(biāo).本題主要考查正方形的性質(zhì)和坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)的知識點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是由點(diǎn)坐標(biāo)的規(guī)律發(fā)現(xiàn)每經(jīng)過8次作圖后,點(diǎn)的坐標(biāo)符號與第一次坐標(biāo)符號相同,每次正方形的邊長變?yōu)樵瓉淼? 倍.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在民族團(tuán)結(jié)宣傳活動中,采用了四種宣傳形式:A唱歌,B舞蹈,C朗誦,D器樂.全校的每名學(xué)生都選擇了一種宣傳形式參與了活動,小明對同學(xué)們選用的宣傳形式,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如圖兩種不完整的統(tǒng)計圖表:

          選項

          方式

          百分比

          A

          唱歌

          35%

          B

          舞蹈

          a

          C

          朗誦

          25%

          D

          器樂

          30%

          請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:

          (1)本次調(diào)查的學(xué)生共人,a= , 并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
          (2)如果該校學(xué)生有2000人,請你估計該校喜歡“唱歌”這種宣傳形式的學(xué)生約有多少人?
          (3)學(xué)校采用調(diào)查方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳形式中,隨機(jī)抽取兩種進(jìn)行展示,請用樹狀圖或列表法,求某班抽到的兩種形式恰好是“唱歌”和“舞蹈”的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC= ,將△ABC繞點(diǎn)A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°到△AB′C′的位置,連接C′B,則C′B=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,A,P,B,C是圓上的四個點(diǎn),∠APC=∠CPB=60°,AP,CB的延長線相交于點(diǎn)D.

          (1)求證:△ABC是等邊三角形;
          (2)若∠PAC=90°,AB=2 ,求PD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,把一張矩形紙片ABCD沿EF折疊后,點(diǎn)A落在CD邊上的點(diǎn)A′處,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,若∠2=40°,則圖中∠1的度數(shù)為(  )

          A.115°
          B.120°
          C.130°
          D.140°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣ x與反比例函數(shù)y= 的圖象交于關(guān)于原點(diǎn)對稱的A,B兩點(diǎn),已知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是3.

          (1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)將直線y=﹣ x向上平移后與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C,如果△ABC的面積為48,求平移后的直線的函數(shù)表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用兩種方法證明“三角形的外角和等于360°”.如圖,

          ∠BAE、∠CBF、∠ACD是△ABC的三個外角.
          求證∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°.
          請把證法1補(bǔ)充完整,并用不同的方法完成證法2.
          (1)證法1:∵ ,
          ∴∠BAE+∠1+∠CBF+∠2+∠ACD+∠3=180°×3=540°
          ∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣(∠1+∠2+∠3).
          ,
          ∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣180°=360°.
          (2)證法2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=﹣ x2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸交于A、B、C三點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,0).

          (1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)F為該二次函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上的動點(diǎn),連接CD、CF,以CD、CF為鄰邊作平行四邊形CDEF,設(shè)平行四邊形CDEF的面積為S.
          ①求S的最大值;
          ②在點(diǎn)F的運(yùn)動過程中,當(dāng)點(diǎn)E落在該二次函數(shù)圖象上時,請直接寫出此時S的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=-x2+(m-1)x+m(m>1)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)點(diǎn)D和點(diǎn)C關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,點(diǎn)F在直線AD上方的拋物線上,F(xiàn)G⊥AD于G,F(xiàn)H//x軸交直線AD于H,求△FGH的周長的最大值;
          (3)點(diǎn)M是拋物線的頂點(diǎn),直線l垂直于直線AM,與坐標(biāo)軸交于P、Q兩點(diǎn),點(diǎn)R在拋物線的對稱軸上,得△PQR是以PQ為斜邊的等腰直角三角形,求直線l的解析式.

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          同步練習(xí)冊答案