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        1. (本題14分)如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點.

          (1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
          (2)把直線OA向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點,求的值和這個一次函數(shù)的解析式;
          (3)第(2)問中的一次函數(shù)的圖象與軸、軸分別交于C、D,求過A、BD三點的二次函數(shù)的解析式;
          (4)在第(3)問的條件下,二次函數(shù)的圖象上是否存在點E,使的面積的面積S滿足:?若存在,求點E的坐標;若不存在,請說明理由.

          解:(1)這個正比例函數(shù)的解析式為
          這個反比例函數(shù)的解析式為
          (2)因為點的圖象上,所以
          ,則點
          一次函數(shù)的解析式為.……2分
          (3)因為的圖象交軸于點,所以的坐標為
          設二次函數(shù)的解析式為
          因為的圖象過點、、和,
          所以……1分        解得
          這個二次函數(shù)的解析式為
          (4)軸于點的坐標是,

          假設存在點,使

          在二次函數(shù)的圖象上,

          的坐標為.解析:
          此題綜合性較強,有一定難度。
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          (1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

          (2)把直線OA向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點,求的值和這個一次函數(shù)的解析式;

          (3)第(2)問中的一次函數(shù)的圖象與軸、軸分別交于CD,求過AB、D三點的二次函數(shù)的解析式;

          (4)在第(3)問的條件下,二次函數(shù)的圖象上是否存在點E,使的面積的面積S滿足:?若存在,求點E的坐標;若不存在,請說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (本題14分)如圖,等腰梯形ABCD中,AB=4,CD=9,∠C=60°,動點P從點C出發(fā)沿CD方向向點D運動,動點Q同時以相同速度從點D出發(fā)沿DA方向向終點A運動,其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.
          (1)求AD的長;
          (2)設CP=x, △PDQ的面積為y,求y關于x的函數(shù)表達式,并求自變量的取值范圍;
          (3)探究:在BC邊上是否存在點M使得四邊形PDQM是菱形?若存在,請找出點M,并求出BM的長;不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011屆上海市黃浦區(qū)數(shù)學學業(yè)考試模擬試卷 題型:解答題

          (本題14分)如圖11,在△ABC中,∠ACB=,AC=BC=2,M是邊AC的中點,
          CH⊥BM于H.

          (1)試求sin∠MCH的值;
          (2)求證:∠ABM=∠CAH;
          (3)若D是邊AB上的點,且使△AHD為等腰三角形,請直接寫出AD的長為________.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012年浙江省仙巖二中九年級數(shù)學模擬試題數(shù)學卷 題型:解答題

          (本題14分)如圖,等腰梯形ABCD中,AB=4,CD=9,∠C=60°,動點P從點C出發(fā)沿CD方向向點D運動,動點Q同時以相同速度從點D出發(fā)沿DA方向向終點A運動,其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.
          (1)求AD的長;
          (2)設CP=x, △PDQ的面積為y,求y關于x的函數(shù)表達式,并求自變量的取值范圍;
          (3)探究:在BC邊上是否存在點M使得四邊形PDQM是菱形?若存在,請找出點M,并求出BM的長;不存在,請說明理由.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省宿遷市)九年級第二次聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

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          (1)判斷直線DE與⊙O的位置關系,并說明理由;

          (2)若AE=8,⊙O的半徑為5,求DE的長.

           

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