科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,過點C(1,3)、D(3,1)分別作x軸的垂線,垂足分別為A、B.
(1)求直線CD和直線OD的解析式;
(2)點M為直線OD上的一個動點,過M作x軸的垂線交直線CD于點N,是否存在這樣的點M,使得以A、C、M、N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時點M的橫坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若△AOC沿CD方向平移(點C在線段CD上,且不與點D重合),在平移的過程中,設平移距離為t,△AOC與△OBD重疊部分的面積記為s,試求s與t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解題)在解分式方程時,小明的解法如下:
解:方程兩邊都乘以x﹣3,得2﹣x=﹣1﹣2①.移項得﹣x=﹣1﹣2﹣2②.解得x③.
(1)你認為小明在哪一步出現(xiàn)了錯誤? (只寫序號),錯誤的原因是 .
(2)小明的解題步驟完善嗎?如果不完善,說明他還缺少哪一步?答: .
(3)請你解這個方程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,濕地景區(qū)岸邊有三個觀景臺、
、
.已知
m,
m,點
位于點
的南偏西60. 7°方向,點
位于點
的南偏東66. 1°方向.
(1)求的面積;
(2)景區(qū)規(guī)劃在線段的中點
處修建一個湖心亭,并修建觀景棧道
.試求
、
間的距離.(結(jié)果精確到0. 1 m,參考數(shù)據(jù):
,
,
,
,
,
,
)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點
、
的橫坐標分別為
、
,二次函數(shù)
的圖像經(jīng)過點
、
,且
滿足
(
為常數(shù)).
(1)若一次函數(shù)的圖像經(jīng)過
、
兩點.
①當、
時,求
的值;
②若隨
的增大而減小,求
的取值范圍.
(2)當且
、
時,判斷直線
與
軸的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)點、
的位置隨著
的變化而變化,設點
、
運動的路線與
軸分別相交于點
、
,線段
的長度會發(fā)生變化嗎?如果不變,求出
的長;如果變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過A(2,0), B(0,﹣1)和C(4,5)三點.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)設二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個交點為D,求點D的坐標;
(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+1,并寫出當x在什么范圍內(nèi)時,一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點E在邊AD上(不與點A、D重合),∠CEB=45°,EB與對角線AC相交于點F,設DE=x.
(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長;
(2)如果把△CAE的周長記作C△CAE,△BAF的周長記作C△BAF,設=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;
(3)當∠ABE的正切值是時,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一頂點重合的兩個大小完全相同的邊長為3的正方形ABCD和正方形AB′C′D′,如圖所示,∠DAD′=45°,邊BC與D′C′交于點O,則四邊形ABOD′的周長是( 。
A. 6 B. 6 C. 3
D. 3+3
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