【題目】在平面直角坐標系中,、
,將點
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
得到點
,則過點
的反比例函數(shù)關(guān)系式為( )
A.B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
作BD⊥軸于D,CE⊥
軸于E,證得Rt△ABD
Rt△CAE,求得點C的坐標為(6,2),即可求得過點C的反比例函數(shù)關(guān)系式.
作BD⊥軸于D,CE⊥
軸于E,
∵A(3,0)、B(1,3),
∴AO=3,DO=1,BD=3,則AD=2,
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:∠BAC=90,AB=AC,
∴∠B+∠BAD=90,∠CAE+∠BAD=90
,
∴∠B=∠CAE,
在Rt△ABD和Rt△CAE中,
,
∴Rt△ABDRt△CAE,
∴AD=CE=2,BD=AE=3,則EO=AE+AO=6,
∴點C的坐標為(6,2),
設過點的反比例函數(shù)關(guān)系式為
,
∴,
反比例函數(shù)關(guān)系式為:.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點為原點,直線
(
為常數(shù),且
)經(jīng)過點
,交
軸于點
,已知點
的坐標為
求
的值;
過點
作
軸,垂足為點
,點
在
的延長線上,連接
,且
在線段
上分別取點
使得
,連接
,設點
的縱坐標為
,
的面積為
,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量
的取值范圍);
在(2)的條件下,連接
,當
時,點
在線段
上,連接
且
.求
的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】投石機是古代的大型攻城武器,是數(shù)學、工程、物理等復雜學科相互融合的應用(如圖(1)).在我國《元史·亦思馬因傳》中對這種投石機就有過記載(如圖(2)).
圖(3)是圖(1)中人工投石機的側(cè)面示意圖,炮架的橫向支架均與地面相互平行,已知米,炮軸距地面4.5米,
,炮梢頂端點
能到達水平地面,最高點能到達點
處,且旋轉(zhuǎn)的夾角
(點
,
,
,
在同一平面內(nèi)),求點
到水平地面的距離.(參考數(shù)據(jù):
,
,
,
,
,
)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級學生對“防溺水”安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取50名學生進行測試,并對成績(百分制)進行整理、描述和分析.部分信息如下:
a.七年級成績頻數(shù)分布直方圖:
b.七年級成績在這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年級成績的平均數(shù)、中位數(shù)如下:
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) |
七 | 76.9 | m |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值為 ;
(3)在這次測試中,七年級學生甲與八年級學生乙的成績都是78分,請判斷兩位學生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;
(4)該校七年級學生有400人,假設全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點是
的內(nèi)部一點,連接
、
和
,如果
、
和
中有兩個角相等,則稱
是
的“等心”.特別地,若這三個角都相等,則稱
是
的“恒等心”.
(1)在等邊中,點
是恒等心,
,則點
到
的距離是_______;
(2)如圖2,在中,
,點
是
的外接圓外一點,連接
,交
于點
,試判斷
是不是
的“等心”,并說明理由;
(3)如圖3,分別以銳角的邊
、
為邊向外做等邊
和等邊
,
和
相交于點
,求證:點
是
的“恒等心”.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】濟南某中學在參加“創(chuàng)文明城,點贊泉城”書畫比賽中,楊老師從全校30個班中隨機抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作鼎的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(l)楊老師采用的調(diào)查方式是 (填“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)請補充完整條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中C班作品數(shù)量所對應的圓心角度數(shù) .
(3)請估計全校共征集作品的什數(shù).
(4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學生性別相同的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“食品安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,武漢市某中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學生共有 人,扇形統(tǒng)計圖中“了解”部分所對應扇形的圓心角為 ;
(2)若從對食品安全知識達到“了解”程度的2個女生和2個男生中隨機抽取2人參加食品安全知識競賽,恰好抽到1個男生和1個女生的概率為 ;
(3)若該中學共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對食品安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系中的點P和圖形M,給出如下定義:Q為圖形M上任意一點,如果
兩點間的距離有最大值,那么稱這個最大值為點P與圖形M間的開距離,記作
.已知直線
與x軸交于點A,與y軸交于點B,
的半徑為1.
(1)若,
①求的值;
②若點C在直線上,求
的最小值;
(2)以點A為中心,將線段順時針旋轉(zhuǎn)
得到
,點E在線段
組成的圖形上,若對于任意點E,總有
,直接寫出b的取值范圍.
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