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        1. 如圖所示,邊長為2的等邊三角形木塊,沿水平線l滾動,則A點從開始至結束所走過的路線長為:    (結果保留準確值).
          【答案】分析:A點從開始至結束所走過的路線長為2個圓心角是120度的弧長,半徑為2,根據(jù)弧長公式計算.
          解答:解:=π.
          點評:本題的關鍵是理解A點從開始至結束所走過的路線長為2個圓心角是120度的弧長.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,邊長為1的小正方形構成的網(wǎng)格中,半徑為1的⊙O的圓心O在格點上,則∠AED的正切值等于
           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,邊長為1的小正方形構成的網(wǎng)格中,半徑為1的⊙O的圓心O在格點上,則tan∠AED的值等于( 。
          A、
          1
          2
          B、
          1
          3
          C、
          2
          3
          D、
          2
          2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖所示,邊長為2的等邊三角形OBA的頂點A在x軸的正半軸上,B點位于第一象限.精英家教網(wǎng)將△OAB繞點O順時針旋轉30°后,得到△OB′A′,點A′恰好落在雙曲線y=
          k
          x
          (k≠0)上.
          (1)在圖中畫出△OB′A′;
          (2)求雙曲線y=
          k
          x
          (k≠0)的解析式;
          (3)等邊三角形OB′A′繞著點O繼續(xù)按順時針方向旋轉
           
          度后,A′點再次落在雙曲線上?( 直接將答案填寫在橫線上即可,不需要說明理由 )

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          23、高為50cm,底面周長為50cm的圓柱,在此圓柱的側面上劃分(如圖所示)邊長為lcm的正方形,用四個邊長為lcm的小正方形構成“T”字形,用此圖形是否能拼成圓柱側面?試說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖所示,邊長為1 的正方形網(wǎng)格中有格點△ABC(頂點是網(wǎng)格線的交點)和格點O,若把△ABC繞點O逆時針旋轉90°.
          (1)在網(wǎng)格中畫出△ABC旋轉后的圖形;
          (2)求點C在旋轉過程中所經(jīng)過的路徑長度.

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