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          【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：5（3a2b﹣ab2﹣1）﹣（ab2+3a2b﹣5），其中a＝1，b＝2．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】12a2b﹣6ab2，0
          【解析】
          先將原式化簡(jiǎn)，然后將a與b的值代入原式即可求出答案．
          解：原式＝15a2b﹣5ab2﹣5﹣ab2﹣3a2b+5
          ＝12a2b﹣6ab2
          當(dāng)a＝1，b＝2時(shí)，
          原式＝12×1×2﹣6×1×4
          ＝24﹣24
          ＝0．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】老師在黑板上出了一道解方程的題：，小明馬上舉起了手，要求到黑板上去做，他是這樣做的：4（2x﹣1）=1﹣3（x+2），①
          8x﹣4=1﹣3x﹣6，②
          8x+3x=1﹣6+4，③
          11x=﹣1，④
          x=﹣．⑤
          老師說：小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了，但解題時(shí)有一步做錯(cuò)了．請(qǐng)你指出他錯(cuò)在第　 　步（填編號(hào)），然后再細(xì)心地解下面的方程，相信你一定能做對(duì)．
          （1）5（x+8）=6（2x﹣7）+5；
          （2） .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2009年初甲型H1N1流感在墨西哥暴發(fā)并在全球蔓延，我們應(yīng)通過注意個(gè)人衛(wèi)生加強(qiáng)防范．研究表明，甲型HlNl流感球形病毒細(xì)胞的直徑約為0.00000156 m，用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)是（）
          A.0.156×10-5
          B.0.156×105
          C.1.56×10-6
          D.1.56×106
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)填表：
          a
          0.000 001
          0.001
          1
          1 000
          1 000 000
          (2)由上表你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請(qǐng)用語(yǔ)言敘述這個(gè)規(guī)律：______________________________.
          (3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空：
          ①已知=1.442,則=__________,=__________；
          ②已知=0.076 96,則=__________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩張完全相同的矩形紙片ABCD、FBED按如圖方式放置，BD為重合的對(duì)角線．重疊部分為四邊形DHBG．
          （1）試判斷四邊形DHBG為何種特殊的四邊形，并說明理由；
          （2）若AB＝8，AD＝4，求四邊形DHBG的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，點(diǎn)D為BC的中點(diǎn)，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在直線AB，AC上運(yùn)動(dòng)，且始終保持AE=CF．
          （1）如圖①，若點(diǎn)E，F(xiàn)分別在線段AB，AC上，求證：DE=DF且DE⊥DF； 

          （2）如圖②，若點(diǎn)E、F分別在線段AB，CA的延長(zhǎng)線上，（1）中的結(jié)論是否依然成立？說明理由． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于x的方程3x=4x+5的解是（ ）
          A.x=5
          B.x=﹣3
          C.x=﹣5
          D.x=3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】穿越青海境內(nèi)的蘭新高速鐵路正在加緊施工．某工程隊(duì)承包了一段全長(zhǎng)1957米的隧道工程，甲、乙兩個(gè)班組分別從南北兩端同時(shí)掘進(jìn)，已知甲組比乙組每天多掘進(jìn)0.5米，經(jīng)過6天施工，甲、乙兩組共掘進(jìn)57米．
          （1）求甲乙兩班組平均每天各掘進(jìn)多少米？
          （2）為加快工程進(jìn)度，通過改進(jìn)施工技術(shù)，在剩余的工程中，甲組平均每天比原來多掘進(jìn)0.3米，乙組平均每天比原來多掘進(jìn)0.2米．按此施工進(jìn)度，能夠比原來少用多少天完成任務(wù)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為打造平安校園，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，龍崗某學(xué)校組織了 1200名學(xué)生參 加校園安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽.賽后隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理，并 制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
          請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，解答下列各題：
          （1）表中m= ，n= ，請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
          （2）若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來描述成績(jī)分布情況，z則分?jǐn)?shù)段80≤x<90對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 .
          （3）若成績(jī)?cè)?/span>80分以上（包括80分）為合格，則參加這次競(jìng)賽的1200名學(xué)生中成績(jī)合格的大約有多少名？
          

			
          

			
          
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