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          【題目】比較大小：333 ________________422 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】>
          【解析】
          根據(jù)冪運(yùn)算的性質(zhì)，將它們的指數(shù)化為相同，只需比較它們的底數(shù)的大小，底數(shù)大的就大.
          解：∵333=(33)11=2711，
          422=(42)11=1611，
          ∴333>422.
          故答案為：>.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“太陽(yáng)每天從東方升起”，這是一個(gè)_____________事件（填“確定”或“隨機(jī)”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是初二年級(jí)50名同齡女生身高數(shù)據(jù)：
          身高/cm
          146
          151
          153
          154
          156
          157
          158
          159
          160
          人數(shù)
          1
          2
          2
          2
          3
          4
          8
          4
          4
          身高/cm
          161
          162
          163
          164
          165
          166
          167
          169
          人數(shù)
          2
          4
          3
          2
          3
          4
          1
          1

          （1）根據(jù)下表的分組方法進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，補(bǔ)全頻數(shù)分布表：

          （2）根據(jù)分布表畫出頻數(shù)分布直方圖．
          （3）觀察頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖回答問題：為了參加廣播操比賽，老師打算從以上50名女生中挑選30名隊(duì)員。為了讓參賽隊(duì)員的身高比較整齊，老師應(yīng)該選擇身高在什么范圍內(nèi)的同學(xué)呢？請(qǐng)寫出答案并簡(jiǎn)述理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】剪紙是中國(guó)古老的漢族傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一.下面

          是制作剪紙的簡(jiǎn)單流程，展開后的剪紙圖案從對(duì)稱性來判斷（ ）
          A.是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形
          B.是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形
          C.既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形
          D.既不是軸對(duì)稱圖形也不是中心對(duì)稱圖形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在同一平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D．

          （1）請(qǐng)按要求作出圖形（注：此題作圖不需要寫出畫法和結(jié)論）
          ①作射線AC；
          ②作直線BD，交射線AC相于點(diǎn)O；
          ③分別連接AB、AD；
          ④求作一條線段MN，使其等于AC﹣AB（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）．
          （2）觀察B、D兩點(diǎn)間的連線，我們?nèi)菀着袛喑鼍�段AB+AD＞BD，理由是；
          （3）若已知線段AC=80cm，小蟲甲從點(diǎn)A出發(fā)沿AC向C爬行，速度是2cm/s；小蟲乙從點(diǎn)C出發(fā)沿線段CA向A爬行，速度是3cm/s，經(jīng)過t秒鐘后，兩只小蟲相距25cm，請(qǐng)確定t的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：線段  ，  ，  . 求作：矩形  .

          以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè)：
          甲：① 以點(diǎn)  為圓心，  長(zhǎng)為半徑作��；
          ② 以點(diǎn)  為圓心，  長(zhǎng)為半徑作��；
          ③ 兩弧在  上方交于點(diǎn)  ，連接  ，  .
          四邊形  即為所求矩形.（如圖）

          乙：① 連接  ，作線段  的垂直平分線，交  于點(diǎn)  ；
          ② 連接  并延長(zhǎng)，在延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)  ，使  ，連接  ，  .
          四邊形  即為所求矩形.（如圖）

          老師說甲、乙同學(xué)的作圖都正確.
          則甲的作圖依據(jù)是：；
          乙的作圖依據(jù)是：.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】平面直角坐標(biāo)系中，將直線l1：y＝﹣2x﹣1平移后，得到直線l2：y＝﹣2x+5，則下列平移作法正確的是（　�。�
          A.將l1向右平移3個(gè)單位B.將l1向右平移6個(gè)單位
          C.將l1向左平移3個(gè)單位D.將l1向左平移6個(gè)單位
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在9×7的小正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)A，B，C在網(wǎng)格的格點(diǎn)上.將△ABC向左平移3個(gè)單位、再向上平移3個(gè)單位得到△A′B′C′.再將△ABC按一定規(guī)律依次旋轉(zhuǎn)：第1次，將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△；第2次，將△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△；第3次，將△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△；第4次，將△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△依次旋轉(zhuǎn)下去.
          （1）在網(wǎng)格中畫出△A′B′C′和△；
          （2）請(qǐng)直接寫出至少在第幾次旋轉(zhuǎn)后所得的三角形剛好為△A′B′C′. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個(gè)盒子由3個(gè)長(zhǎng)方形側(cè)面和2個(gè)正三角形底面組成，硬紙板以如圖兩種方法裁剪（裁剪后邊角料不再利用）．
          A方法：剪6個(gè)側(cè)面； 
          B方法：剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面．

          現(xiàn)有19張硬紙板，裁剪時(shí)  張用A方法，其余用B方法．
          （1）分別求裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù)（用含  的式子表示）；
          （2）若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完，問能做多少個(gè)盒子？
          

			
          

			
          
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