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        1. 【題目】如圖,已知:C是以AB為直徑的半圓O上一點,CH⊥AB于點H,直線AC與過B點的切線相交于點D,E為CH中點,連接AE并延長交BD于點F,直線CF交直線AB于點G.

          (1)求證:點F是BD中點;

          (2)求證:CG是⊙O的切線;

          (3)若FB=FE=2,求⊙O的半徑.

          【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)⊙O半徑為2

          【解析】

          (1)由已知中CHAB于點H,DB為圓的切線,我們易得到AEHAFB,ACE∽△ADF,進而根據(jù)三角形相似,對應邊成比例,根據(jù)ECH中點,得到點FBD中點;

          (2)連接CB、OC,根據(jù)圓周定理的推論,我們易得在直角三角形BCDCF=BF,進而求出∠OCF=90°,由切線的判定定理,得到CG是⊙O的切線;

          (3)由由FC=FB=FE,易得FA=FG,且AB=BG,由切割線定理及勾股定理,我們可以求出AB的長,即圓的直徑,進而得到圓的半徑.

          (1)CHAB,DBAB,

          ∴△AEH∽△AFB,ACE∽△ADF,

          ,

          HE=EC,

          BF=FD,即點FBD中點;

          (2)連接CB、OC,

          AB是直徑,

          ∴∠ACB=90°,

          FBD中點,

          ∴∠BCF=CBF=90°﹣CBA=CAB=ACO,

          ∴∠OCF=90°,

          又∵OC為圓O半徑,

          CG是⊙O的切線

          (3)FC=FB=FE,

          ∴∠FCE=FEC,

          ∵∠FEC=AEH,

          ∴∠FCE=AEH,

          ∵∠G+FCE=90°,FAB+AEH=90°,

          ∴∠G=FAB,

          FA=FG,

          FBAG,

          AB=BG,

          (2+FG)2=BG×AG=2BG2

          BG2=FG2﹣BF2

          由①②得:FG2﹣4FG﹣12=0,

          FG1=6,F(xiàn)G2=﹣2(舍去),

          AB=BG=

          ∴⊙O半徑為2

          練習冊系列答案
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          1)本次抽樣調查共抽取了多少名學生?

          2)求測試結果為C等級的學生數(shù),并補全條形圖;

          3)若該中學八年級共有700名學生,請你估計該中學八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少名?

          4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學生,做為該校培養(yǎng)運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

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          (1)試問△OBC與△ABD全等嗎?并證明你的結論;

          (2)隨著點C位置的變化,點E的位置是否會發(fā)生變化?若沒有變化,求出點E的坐標;若有變化,請說明理由;

          (3)如圖2,以OC為直徑作圓,與直線DE分別交于點F、G,設AC=m,AF=n,用含n的代數(shù)式表示m

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          (2)連接EC,在∠CEB的外部作∠BEA=∠C,直線EA交CB的延長線于A,求證:直線EA是⊙O的切線;

          (3)若EA=2,AB=1,求⊙O的半徑長.

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