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          計算題：
          （1）
          		16
          -
          327
          -|
          		3
          -2|
          （2）22-|
          		2
          -1|-(-1)2011          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）先進行根式的化簡和去絕對值，再進行實數(shù)的加減運算就可以得出結(jié)論．
          （2）先計算乘方，去絕對值和-1的奇次冪計算，再進行實數(shù)的加減運算就可以得出結(jié)果了．
          解答：解：（1）原式=4-3-（2-
          		3
          ）
          =1-2+
          		3

          =-1+
          		3

           （2）原式=4-（
          		2
          -1）-（-1）
          =4-
          		2
          +1+1
          =6-
          		2
          點評：本題是一道實數(shù)的計算題，考查了乘方運算、開方運算、去絕對值和-1的奇次冪的計算．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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          計算題：
          （1）(-
          1
          6
          +
          3
          4
          -1)×(-48)                                         
          （2）-8-[-7+（1-
          2
          3
          ×0.6）]÷（-3）
          

			
          

			
          
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          計算題：
          （1）16+（-29）-（-7）-11
          （2）-9+5×（-6）-12÷|-6|
          （3）(-36)×(-
          5
          4
          +
          4
          3
          -
          1
          12
          )
          （4）-14-(1-
          1
          2
          )÷3×[4-(-3)2]
          （5）5xy2-2x2y+2xy2-3x2y-2
          （6）（2x2y-4xy2）-（-3xy2+x2y）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算題：
          （1）
          		16
          +
          3-27
          +
          		(-2)2
          ；   
          （2）（π-3.14）0-|1-
          		3
          |+(
          1
          2
          )-1          ．
          

			
          

			
          
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          計算題
          （1）(1-
          1
          6
          +
          3
          4
          )×(-48)
          （2）（-1）10×2+（-2）3÷4
          （3）
          2
          3
          -
          1
          8
          -(-
          1
          3
          )+(-
          3
          8
          )
          （4）-13-(1-0.5)×
          1
          3
          ×[2-(-3)2]          ．
          

			
          

			
          
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