日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】已知O為直線AB上的一點,COE是直角,OF平分∠AOE(圖中所說的角都是小于平角的角).

          (1)如圖1,若∠COF=28°,則∠BOE=______°;若∠COF=則∠BOE=_______;∠BOE與∠COF的數量關系為_________;

          (2)將∠COE繞點O逆時針旋轉到如圖2所示的位置時,(1)中∠BOE和∠COF的數量關系否仍然成立?若成立,請說明理由?若不成立,求出∠BOE與∠COF的數量關系;

          (3)當∠COE繞點O順時針旋轉到如圖3的位置時,(1)中∠BOE和∠COF的數量關系是否仍然成立?若成立,請說明理由;若不成立,請求出∠BOE與∠COF的數量關系.

          【答案】(1) 56°;2m°;∠BOE=2COF;(2)成立,理由詳見解析;(3)∠BOE和∠COF的關系不成立,∠BOE和∠COF的關系為∠BOE2EOF360°,理由詳見解析.

          【解析】

          1)已知∠COF=28°,∠COE是直角,由此求得∠EOF=62°,再由OF平分∠AOE,根據角平分線的定義可得∠AOE=2EOF=124°,再由平角的定義即可求得∠BOE=56°;由∠COF=m°,∠COE是直角,可得∠EOF=90°-m°,已知OF平分∠AOE,由角平分線的定義可得∠AOE=2EOF=290°-m°),即可求得∠BOE=2m°,由此可得∠BOE=2COF;(2)成立,類比(1)的方法解答即可;(3)不成立,已知∠COE是直角,可得∠EOF=∠COF90°,已知OF平分∠AOE,由角平分線的可得∠AOE2EOF,再由平角的定義可得∠BOE180°-∠AOE180°-2(COF90°)360°-2COF,由此可得∠BOE2EOF360°.

          1)∵∠COF=28°,∠COE是直角,

          ∴∠EOF=90°-28°=62°,

          又∵OF平分∠AOE,

          ∴∠AOE=2EOF=124°,

          ∴∠BOE=180°-124°=56°,

          ∵∠COF=m°,∠COE是直角,

          ∴∠EOF=90°-m°,

          又∵OF平分∠AOE,

          ∴∠AOE=2EOF=290°-m°),

          ∴∠BOE=180°-290°-m°)=2m°,

          ∴∠BOE=2COF.

          故答案是56°;2m°;∠BOE=2COF

          2)∠BOE和∠COF的關系依然成立.

          ∵∠COE是直角,

          ∴∠EOF=90°-COF,

          又∵OF平分∠AOE

          ∴∠AOE=2EOF,

          ∴∠BOE=180°-AOE=180°-290°-COF=2COF

          3)∠BOE和∠COF的關系不成立.理由如下:

          ∵∠COE是直角,

          ∴∠EOF=∠COF90°,

          又∵OF平分∠AOE

          ∴∠AOE2EOF,

          ∴∠BOE180°-∠AOE180°-2(COF90°)360°-2COF

          ∴∠BOE2EOF360°.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】.如圖①,在△ABC 中,D、E 分別是 AB、AC 上的點,AB=ACAD=AE,然后將△ADE 繞點 A 順時針旋轉一定角度,連接 BD,CE,得到圖②,將 BD、CE 分別延長至 MN,使 DM= BDEN=CE,得到圖③,請解答下列問題:

          (1)在圖②中,BD CE 的數量關系是

          (2)在圖③中,猜想 AM AN 的數量關系,∠MAN 與∠BAC 的數量關系,并證明你的猜想.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某校為了解學生對“A:古詩詞,B:國畫,C:京劇,D:書法”等中國傳統(tǒng)文化項目的最喜愛情況,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查(每人限選一項),并將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

          請結合統(tǒng)計圖回答下列問題:
          (1)在這次調查中,一共調查了名學生;在扇形統(tǒng)計圖中,項目B對應扇形的圓心角是度;
          (2)如果該校共有2000名學生,請估計該校最喜愛項目A的學生有多少人?
          (3)若該校在A、B、C、D四項中任選兩項成立課外興趣小組,請用畫樹狀圖(或列表)計算恰好選中項目A和D的概率.
          故答案為:200,72;

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某中學八年級班數學課外興趣小組在探究:“邊形共有多少條對角線”這一問題時,設計了如下表格:

          多邊形的邊數

          從多邊形一個頂點出發(fā)可引起的對角線條數

          多邊形對角線的總條數

          探究:假若你是該小組的成員,請把你研究的結果填入上表;

          猜想:隨著邊數的增加,多邊形對角線的條數會越來越多,從邊形的一個頂點出發(fā)可引的對角線條數為多少,邊形對角線的總條數為多少.

          應用:個人聚會,每不相鄰的人都握一次手,共握多少次手?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】四邊形ABCD的對角線交于點E,有AE=EC,BE=ED,以AB為直徑的半圓過點E,圓心為O.
          (1)利用圖1,求證:四邊形ABCD是菱形.
          (2)如圖2,若CD的延長線與半圓相切于點F,已知直徑AB=8. ①連結OE,求△OBE的面積.
          ②求弧AE的長.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A(1,2),B(3,1),C(﹣2,﹣1).

          (1)在圖中作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1

          (2)直接寫出點A1,B1,C1的坐標.

          A1 B1  , C1   ;

          (3)請你求出△A1B1C1的面積.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,點A(0,6),B(8,0),AB=10,如圖作∠DBO=∠ABO,∠CAy=∠BAO,BD交y軸于點E,直線DO交AC于點C.

          (1)①求證:△ACO≌△EDO;②求出線段AC、BD的位置關系和數量關系;

          (2)動點P從A出發(fā),沿A﹣O﹣B路線運動,速度為1,到B點處停止運動;動點Q從B出發(fā),沿B﹣O﹣A運動,速度為2,到A點處停止運動.二者同時開始運動,都要到達相應的終點才能停止.在某時刻,作PE⊥CD于點E,QF⊥CD于點F.問兩動點運動多長時間時△OPE與△OQF全等?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】定義:如果兩個等腰三角形的頂角互補,頂角的頂點又是同一個點,而且它們的腰也分別相等,則稱這兩個三角形互為頂補等腰三角形

          (1)如圖1,若ABCADE互為頂補等腰三角形.∠BAC>90°,AMBCMANEDN求證:DE=2AM;

          (2)如圖2,在四邊形ABCD中,AD=ABCD=BC,∠B=90°,∠A=60°,在四邊形ABCD的內部是否存在點P,使得PADPBC互為頂補等腰三角形?若存在,請給予證明,若不存在,請說明理由.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在正方形ABCD中,點E是對角線AC上的動點(與點A,C不重合),連接BE.
          (1)將射線BE繞點B順時針旋轉45°,交直線AC于點F.
          ①依題意補全圖1;

          ②小研通過觀察、實驗,發(fā)現(xiàn)線段AE,F(xiàn)C,EF存在以下數量關系:
          AE與FC的平方和等于EF的平方.小研把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成證明該猜想的幾種想法:
          想法1:將線段BF繞點B逆時針旋轉90°,得到線段BM,要證AE,F(xiàn)C,EF的關系,只需證AE,AM,EM的關系.
          想法2:將△ABE沿BE翻折,得到△NBE,要證AE,F(xiàn)C,EF的關系,只需證EN,F(xiàn)N,EF的關系.

          請你參考上面的想法,用等式表示線段AE,F(xiàn)C,EF的數量關系并證明;(一種方法即可)
          (2)如圖2,若將直線BE繞點B順時針旋轉135°,交直線AC于點F.小研完成作圖后,發(fā)現(xiàn)直線AC上存在三條線段(不添加輔助線)滿足:其中兩條線段的平方和等于第三條線段的平方,請直接用等式表示這三條線段的數量關系.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案