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        1. 【題目】如圖,△ABC,PD⊥AC,PE⊥AB,PF⊥BC,PD=PE=PF.求證:∠BPC=90°+∠BAC.

          【答案】見(jiàn)解析.

          【解析】

          連接AP,且延長(zhǎng)至G,推出點(diǎn)PABC三角平分線的交點(diǎn),求出∠CAG=BAG=BAC,ACP=ACB,ABP=ABC,求出∠CPG=PAC+PCA=BAC+ACB),BPG=BAG+ABP=BAC+ABC),根據(jù)∠BPC=CPG+BPG代入求出即可.

          證明:連接AP,且延長(zhǎng)至G,

          PDAC,PEAB,PFBC,PD=PE=PF,

          ∴點(diǎn)PABC三角平分線的交點(diǎn),

          AP平分∠BAC,

          ∴∠CAG=BAG=BAC,

          CP平分∠ACB,BP平分∠ABC,

          ∴∠ACP=ACB,ABP=ABC,

          ∴∠CPG=PAC+PCA=BAC+ACB),

          BPG=BAG+ABP=BAC+ABC),

          ∴∠BPC=CPG+BPG

          =1/2(BAC+ACB)+BAC+ABC)

          =BAC+(180°-BAC)

          =90°+BAC.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,甲乙兩人在游泳池A處發(fā)現(xiàn)游泳池中的P處有人求救,甲立即跳入池中去救人,速度為1米/秒,乙以3.5米/秒的速度沿游泳池邊跑到距A不遠(yuǎn)處的B處,撿起一個(gè)游泳圈再跳入池中去救人,甲游了20秒到達(dá)P處,兩秒后乙到達(dá)P處.若∠PAB與∠PBC互余,且cos∠PBC= ,求乙的游泳速度.

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          C類表示“聽(tīng)同學(xué)講過(guò)”,D類表示“不知道”,劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如表:

          類別

          A

          B

          C

          D

          頻數(shù)

          30

          40

          24

          b

          頻率

          a

          0.4

          0.24

          0.06


          (1)表中的a=b=;
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別為B的學(xué)生數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
          (3)若該校有學(xué)生1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中類別為C的人數(shù)約為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校八年級(jí)數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)積極參加義工活動(dòng),小慶對(duì)全體小組成員參加活動(dòng)次數(shù)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)解析,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(圖).

          次數(shù)

          10

          8

          6

          5

          人數(shù)

          3

          a

          2

          1

          (1)表中a=   ;

          (2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)從小組成員中任選一人向?qū)W校匯報(bào)義工活動(dòng)情況,參加了10次活動(dòng)的成員被選中的概率有多少?

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          A. 小華B. 小紅C. 小剛D. 小強(qiáng)

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          (1)∠BOD的度數(shù);

          (2)將三角尺AOB以每秒的速度繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),同時(shí)直線EF也以每秒的速度繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,當(dāng)為何值時(shí),直線EF平分∠AOB?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】你能求(x1)(x99+x98+x97+…+x+1)的值嗎?遇到這樣的問(wèn)題,我們可以先思考一下,從簡(jiǎn)單的情形入手.先分別計(jì)算下列各式的值:

          ①(x1)(x+1=x21;

          ②(x1)(x2+x+1=x31;

          ③(x1)(x3+x2+x+1=x41;

          由此我們可以得到:(x1)(x99+x98+x97+…+x+1=

          請(qǐng)你利用上面的結(jié)論,再完成下面兩題的計(jì)算:

          1210+29+28+…+2+1

          23n+3n-1+3n-2…+3+1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖:圖象①②③均是以P0為圓心,1個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑的扇形,將圖形①②③分別沿東北,正南,西北方向同時(shí)平移,每次移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)度,第一次移動(dòng)后圖形①②③的圓心依次為P1P2P3,第二次移動(dòng)后圖形①②③的圓心依次為P4P5P6,依此規(guī)律,P0P2018=_____個(gè)單位長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案