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        1. 已知關(guān)于的方程組 
          (1)、若,求方程組的解;
          (2)、若方程組的解滿足,,求的取值范圍并化簡;
          (3)、若方程組的解滿足的值為正整數(shù),求整數(shù)的值.
          (1);(2)10-2a;(3)1,2,3,6,-2,-3,-6.

          試題分析:(1)將a=2代入方程組計算即可求出解.
          (2)將a看做已知數(shù)求出x與y,根據(jù)x大于y得到a的范圍,利用絕對值的代數(shù)意義化簡即可得到結(jié)果.
          (3)將表示出的x與y代入,根據(jù)a為整數(shù),即可確定出a的值.
          試題解析:(1)當a=2時,方程組為
          ①-②得:3y=6,即y=2,
          將y=2代入①得:x=9,
          則方程組的解為.
          (2)方程組兩方程相減得:3y=10-2a,即,
          代入第一個方程得:.
          ,∴.
          解得:.
          則原式=8a+11-10a-1=10-2a.
          (3)∵,且a為整數(shù),
          ∴滿足題意a的值有1,2,3,6,-2,-3,-6共7個值.
          練習冊系列答案
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          求不等式組的整數(shù)解.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,已知有一張三角形紙片ABC的一邊AB=10,若D為AB邊上的點,過點D作DE∥BC交AC于點E,分別過點D、E作DF⊥BC于F,EG⊥BC于G,把三角形紙片ABC分別沿DE、DF、EG按圖1方式折疊,點A、B、C分別落在A′、B′、C′處.若點A′、B′、C′在矩形DFGE內(nèi)或者其邊上,且互不重合,此時我們稱△A′B′C′(即圖中陰影部分)為“重疊三角形”.
          實踐探究:
          (1)當AD=4時,
          ①若∠A=90°,AB=AC,請在圖2中畫出“重疊三角形”,S△A′B′C′=    ;
          ②若AB=AC,BC=12,如圖3,S△A′B′C′=    ;
          ③若∠B=30°,∠C=45°,如圖4,S△A′B′C′=    .
          (2)若△ABC為等邊三角形(如圖5),AD=m,且重疊三角形A′B′C′存在,試用含m的代數(shù)式表示重疊三角形A′B′C′ 的面積,并寫出m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          解不等式組,并寫出該不等式組的最大整數(shù)解.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          利用不等式的性質(zhì)解下列不等式,并在數(shù)軸上表示解集:
          (1)x+3>5
          (2)-3x>9.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          小明和小麗是同班同學,小明的家距學校2千米遠,小麗的家距學校5千米遠,設小明家距小麗家x千米遠,則x的值應滿足(   )
          A.x=3B.x="7" C.x=3或x="7" D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          若不等式的正整數(shù)解是1,2,則的取值范圍是_____              _.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是( 。
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如果不等式組的解集是0<x<2,那么a+b的值等于        。

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