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        1. 將函數(shù)的圖象向上平移2個單位,得到一個新函數(shù),平移前后的兩個函數(shù)圖象分別與y軸交于O、A兩點,與直線分別交于C、B兩點.
          (1)求這個新函數(shù)的解析式;
          (2)判斷以A、B、C、O四點為頂點的四邊形形狀,并說明理由;
          (3)若(2)中的四邊形(不包括邊界)始終覆蓋著二次函數(shù) y=x2-2bx+b2+的圖象的一部分,求滿足條件的實數(shù)b的取值范圍.
          (1);
          (2)四邊形AOCB為菱形;
          由題意可得AB//CO,BC//AO,AO=2
          ∴四邊形AOCB為平行四邊形易得A(0,2),B
            由勾股定理可得AB=2, ∴AB= AO ∴平行四邊形AOCB為菱形;
          (3)二次函數(shù)化為頂點式為:
                  ∴拋物線頂點在直線上移動 
                  假設(shè)四邊形的邊界可以覆蓋到二次函數(shù),
                則B點和A點分別是二次函數(shù)與四邊形接觸的邊界點
             將B,代入二次函數(shù),解得,
                      (不合題意,舍去)
           將A(0,2),代入二次函數(shù),解得,
                    (不合題意,舍去)
          所以實數(shù)b的取值范圍:

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:將函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象向上平移2個單位,得到一個新的函數(shù)圖象.
          (1)寫出這個新的函數(shù)的解析式;
          (2)若平移前后的這兩個函數(shù)圖象分別與y軸交于O,A兩點,與直線數(shù)學(xué)公式交于C,B兩點.試判斷以A,B,C,O四點為頂點四邊形形狀,并說明理由;
          (3)若(2)中的四邊形(不包括邊界)始終覆蓋著二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象一部分,求滿足條件的實數(shù)b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市宜陵中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題

          將函數(shù)的圖象向上平移2個單位,所得函數(shù)圖象的解析式為___________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省鹽城市中考數(shù)學(xué)考前測試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:將函數(shù)的圖象向上平移2個單位,得到一個新的函數(shù)圖象.
          (1)寫出這個新的函數(shù)的解析式;
          (2)若平移前后的這兩個函數(shù)圖象分別與y軸交于O,A兩點,與直線交于C,B兩點.試判斷以A,B,C,O四點為頂點四邊形形狀,并說明理由;
          (3)若(2)中的四邊形(不包括邊界)始終覆蓋著二次函數(shù)的圖象一部分,求滿足條件的實數(shù)b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市宣武區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2010•宣武區(qū)一模)已知:將函數(shù)的圖象向上平移2個單位,得到一個新的函數(shù)圖象.
          (1)寫出這個新的函數(shù)的解析式;
          (2)若平移前后的這兩個函數(shù)圖象分別與y軸交于O,A兩點,與直線交于C,B兩點.試判斷以A,B,C,O四點為頂點四邊形形狀,并說明理由;
          (3)若(2)中的四邊形(不包括邊界)始終覆蓋著二次函數(shù)的圖象一部分,求滿足條件的實數(shù)b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

          將函數(shù)的圖象向上平移2個單位,所得函數(shù)圖象的解析式為___________.

           

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