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        1. 我們發(fā)現(xiàn),用不同的方式表示同一圖形的面積可以解決線段長度之間關(guān)系的有關(guān)問題這種方法稱為等面積法,這是一種重要的數(shù)學(xué)方法.請你用等面積法來探究下列兩個(gè)問題:

          (1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;

          (2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC= 4,BC=3,求CD的長度.

           

          (第23題圖1)

           

          (第23題圖2)

           
           


          解:(1)∵大正方形面積為c2,直角三角形面積為 ab,小正方形面積為:(b-a)2,

          ∴ c2 = 4×ab+(a-b)2 = 2ab + a2-2ab+b2

          即c2 = a2+b2.…………………… 4分

                 (2)在Rt△ABC中,

           ∵∠ACB=90°,

          ∴由勾股定理,得: 

          ∵ CD⊥AB,

          ∴ S△ABC =AC·BC=AB·CD

           ∴ CD =

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          我們發(fā)現(xiàn),用不同的方式表示同一圖形的面積可以解決線段長度之間關(guān)系的有關(guān)問題,這種方法稱為等面積法,這是一種重要的數(shù)學(xué)方法.請你用等面積法來探究下列兩個(gè)問題:
          (1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;
          (2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC=4,BC=3,求CD的長度.

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          (1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;
          (2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC= 4,BC=3,求CD的長度.

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          (1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;

          (2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC= 4,BC=3,求CD的長度.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:解答題

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          (1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個(gè)全等的直角三角形拼成,請你用它來驗(yàn)證勾股定理;
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