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        1. 23、根據(jù)校圖書(shū)館公布的2007年、2008年圖書(shū)借閱量數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:

          請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題:
          (1)從2007年到2008年本校圖書(shū)借閱量增加了多少本?
          (2)2008年初中學(xué)生與高中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量哪個(gè)較大?
          (3)若2007年該校初、高中學(xué)生及教工人數(shù)為75:10:15,總?cè)藬?shù)與2008年一致,試比較2007年和2008年初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量.
          分析:(1)從2007年到2008年本校圖書(shū)借閱量增加數(shù)=2336-2178=158本;
          (2)設(shè)2008年全校總?cè)藬?shù)為1,分別求得初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量和高中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量,再進(jìn)行判斷.
          (3)同(2)
          解答:解:(1)從2007年到2008年本校圖書(shū)借閱量增加數(shù)=2336-2178=158本;

          (2)設(shè)2008年全??cè)藬?shù)為1,
          初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量為1642÷80%=2052.5,
          高中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量為252÷12%=2100,
          則高中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量較大;

          (3)設(shè)2007年全??cè)藬?shù)為1,初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量為1520÷75%=2026.7,
          ∴2008年初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量較大
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)校圖書(shū)館公布的2010年、2011年圖書(shū)借閱量數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如圖:

          2010年、2011年本校各年級(jí)段圖書(shū)借閱情況統(tǒng)計(jì)表(單位:本)
          年份 高中 初中 教工
          2010年 222 1520 436
          2011年 252 1642 442
          請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題:
          (1)從2010年到2011年本校圖書(shū)借閱量增加了多少本?
          (2)2011年初中學(xué)生與高中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量哪個(gè)較大?
          (3)若2010年該校初、高中學(xué)生及教工人數(shù)為75:10:15,總?cè)藬?shù)與2011年一致,試比較2010年和2011年初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          根據(jù)校圖書(shū)館公布的2007年、2008年圖書(shū)借閱量數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:
          2007年、2008年圖書(shū)借閱量情況繪制統(tǒng)計(jì)表(單位:本)
          年份高中 初中 教工
          2007年222 1520 436
          2008年252 1642 442
          請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題:
          (1)從2007年到2008年本校圖書(shū)借閱量增加了多少本?
          (2)2008年初中學(xué)生與高中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量哪個(gè)較大?
          (3)若2007年該校初、高中學(xué)生及教工人數(shù)為75:10:15,總?cè)藬?shù)與2008年一致,試比較2007年和2008年初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙江省寧波七中保送生推薦考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)校圖書(shū)館公布的2010年、2011年圖書(shū)借閱量數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如圖:

          2010年、2011年本校各年級(jí)段圖書(shū)借閱情況統(tǒng)計(jì)表(單位:本)
          年份高中初中教工
          2010年2221520436
          2011年2521642442
          請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題:
          (1)從2010年到2011年本校圖書(shū)借閱量增加了多少本?
          (2)2011年初中學(xué)生與高中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量哪個(gè)較大?
          (3)若2010年該校初、高中學(xué)生及教工人數(shù)為75:10:15,總?cè)藬?shù)與2011年一致,試比較2010年和2011年初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省寧波市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)校圖書(shū)館公布的2007年、2008年圖書(shū)借閱量數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:
          2007年、2008年圖書(shū)借閱量情況繪制統(tǒng)計(jì)表(單位:本)
           年份高中 初中 教工 
           2007年222 1520 436 
           2008年252  1642 442
          請(qǐng)利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問(wèn)題:
          (1)從2007年到2008年本校圖書(shū)借閱量增加了多少本?
          (2)2008年初中學(xué)生與高中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量哪個(gè)較大?
          (3)若2007年該校初、高中學(xué)生及教工人數(shù)為75:10:15,總?cè)藬?shù)與2008年一致,試比較2007年和2008年初中學(xué)生人均圖書(shū)借閱量.

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