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        1. 【題目】姜老師給出一個函數(shù)表達式,甲、乙、丙三位同學分別正確指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì).甲:函數(shù)圖象經(jīng)過第一象限;乙:函數(shù)圖象經(jīng)過第三象限;丙:在每一個象限內(nèi),y值隨x值的增大而減。鶕(jù)他們的描述,姜老師給出的這個函數(shù)表達式可能是( 。
          A.y=3x
          B.
          C.
          D.y=x2

          【答案】B
          【解析】解:y=3x的圖象經(jīng)過一三象限過原點的直線,y隨x的增大而增大,故選項A錯誤; 的圖象在一、三象限,在每個象限內(nèi)y隨x的增大而減小,故選項B正確; 的圖象在二、四象限,故選項C錯誤;
          y=x2的圖象是頂點在原點開口向上的拋物線,在一、二象限,故選項D錯誤;
          故選B.
          可以分別寫出選項中各個函數(shù)圖象的特點,與題目描述相符的即為正確的,不符的就是錯誤的,本題得以解決.本題考查反比例函數(shù)的性質(zhì)、正比例函數(shù)的性質(zhì)、二次函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是明確它們各自圖象的特點和性質(zhì).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(2017江蘇省無錫市,第25題,10分)操作:如圖1,P是平面直角坐標系中一點(x軸上的點除外),過點PPCx軸于點C,點C繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到點Q.”我們將此由點P得到點Q的操作稱為點的T變換.

          (1)點Pa,b)經(jīng)過T變換后得到的點Q的坐標為 ;若點M經(jīng)過T變換后得到點N(6,),則點M的坐標為

          (2)A是函數(shù)圖象上異于原點O的任意一點,經(jīng)過T變換后得到點B

          ①求經(jīng)過點O,點B的直線的函數(shù)表達式;

          ②如圖2,直線ABy軸于點D,求OAB的面積與OAD的面積之比.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某學校是乒乓球體育傳統(tǒng)項目學校,為進一步推動該項目的開展,學校準備到體育用品店購買直拍球拍和橫拍球拍若干副,并且每買一副球拍必須要買10個乒乓球,乒乓球的單價為2元/個,若購買20副直拍球拍和15副橫拍球拍花費9000元;購買10副橫拍球拍比購買5副直拍球拍多花費1600元.
          (1)求兩種球拍每副各多少元?
          (2)若學校購買兩種球拍共40副,且直拍球拍的數(shù)量不多于橫拍球拍數(shù)量的3倍,請你給出一種費用最少的方案,并求出該方案所需費用.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A在函數(shù)y= (x>0)的圖象上,且OA=4,過點A作AB⊥x軸于點B,則△ABO的周長為

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】動車的開通為揚州市民的出行帶來了方便.從揚州到合肥,路程為360km,某趟動車的平均速度比普通列車快50%,所需時間比普通列車少1小時,求該趟動車的平均速度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某自行車公司調(diào)查陽光中學學生對其產(chǎn)品的了解情況,隨機抽取部分學生進行問卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.

          (1)本次問卷共隨機調(diào)查了名學生,扇形統(tǒng)計圖中m=
          (2)請根據(jù)數(shù)據(jù)信息補全條形統(tǒng)計圖.
          (3)若該校有1000名學生,估計選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我們知道:光反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分別在法線兩側(cè),反射角等于入射角.如右圖,AO為入射光線,入射點為O,ON為法線(過入射點O且垂直于鏡面的直線),OB為反射光線,此時反射角∠BON等于入射角∠AON.
          問題思考:

          (1)如圖1,一束光線從點A處入射到平面鏡上,反射后恰好過點B,請在圖中確定平面鏡上的入射點P,保留作圖痕跡,并簡要說明理由;
          (2)如圖2,兩平面鏡OM、ON相交于點O,且OM⊥ON,一束光線從點A出發(fā),經(jīng)過平面鏡反射后,恰好經(jīng)過點B.小昕說,光線可以只經(jīng)過平面鏡OM反射后過點B,也可以只經(jīng)過平面鏡ON反射后過點B.除了小昕的兩種做法外,你還有其它做法嗎?如果有,請在圖中畫出光線的行進路線,保留作圖痕跡,并簡要說明理由;
          問題拓展:
          (3)如圖3,兩平面鏡OM、ON相交于點O,且∠MON=30°,一束光線從點S出發(fā),且平行于平面鏡OM,第一次在點A處反射,經(jīng)過若干次反射后又回到了點S,如果SA和AO的長均為1m,求這束光線經(jīng)過的路程;
          (4)如圖4,兩平面鏡OM、ON相交于點O,且∠MON=15°,一束光線從點P出發(fā),經(jīng)過若干次反射后,最后反射出去時,光線平行于平面鏡OM.設光線出發(fā)時與射線PM的夾角為θ(0°<θ<180°),請直接寫出滿足條件的所有θ的度數(shù)(注:OM、ON足夠長)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】按要求回答問題
          (1)觀察下列圖形與等式的關(guān)系,并填空:

          (2)觀察下圖,根據(jù)(1)中結(jié)論,計算圖中黑球的個數(shù),用含有n的代數(shù)式填空:

          1+3+5+…+(2n﹣1)+()+(2n﹣1)+…+5+3+1=

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】
          (1)將矩形ABCD紙片沿對角線AC剪開,得到△ABC和△A′C′D,如圖1所示.將△A′C′D的頂點A′與點A重合,并繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點D、A(A′)、B在同一條直線上,如圖2所示. 觀察圖2可知:與BC相等的線段是 , ∠CAC′=°.

          (2)①如圖3,△ABC中,AG⊥BC于點G,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,過點E、F作射線GA的垂線,垂足分別為P、Q.試探究EP與FQ之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論. 拓展延伸

          ②如圖4,△ABC中,AG⊥BC于點G,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射線GA交EF于點H.若AB=kAE,AC=kAF,試探究HE與HF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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