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          【題目】下列長度的四根木棒，能與長度分別為2cm和5cm的木棒構(gòu)成三角形的是（ ）
          A. 3 B. 4 C. 7 D. 10
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】５-２＝３，５+２＝７，只有４在這兩個數(shù)之間，故能構(gòu)成三角形的只有B選項的木棒，故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
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          【題目】分解因式x（x﹣2）+3（2﹣x）＝_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一組數(shù)據(jù)2，6，5，2，4，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）
          A.2
          B.4
          C.5
          D.6
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】拖拉機(jī)開始工作時，油箱中有油24升，如果每小時耗油4升，那么油箱中的剩余油量y（升）和工作時間t（時）之間的函數(shù)關(guān)系式是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩地的實際距離是2000m，在繪制的地圖上量得這兩地的距離是2cm，那么這幅地圖的比例尺為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某縣2014年的GDP是250億元，要使2016年的GDP達(dá)到360億元，求這兩年該縣GDP年平均增長率．設(shè)年平均增長率為x，可列方程（ ） 
          A．250（1+2x）2=360 
          B．250（1+2x）=360 
          C．250（1+x）（1+2x）=360 
          D．250（1+x）2=360 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中正確的是（ ） 
          A．弦是直徑 
          B．弧是半圓 
          C．半圓是圓中最長的弧 
          D．直徑是圓中最長的弦 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出一個主視圖、左視圖、俯視圖都相同的幾何體： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）
          A. x2x3=x6 B. x2+x2=2x4
          C. （-3a3）（-5a5）=15a8 D. （-2x）2=﹣4x2
          

			
          

			
          
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