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        1. 【題目】下列命題錯(cuò)誤的是( )

          A. 如果yx成反比例關(guān)系,那么x也與y成反比例關(guān)系

          B. 如果yz成反比例關(guān)系,zx成正比例關(guān)系,且x≠0,那么yx成反比例關(guān)系

          C. 如果yz成正比例關(guān)系,zx成反比例關(guān)系,且x≠0,那么yx成反比例關(guān)系

          D. 如果yz成反比例關(guān)系,zx成反比例關(guān)系,那么yx成反比例關(guān)系

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的定義逐一進(jìn)行判斷即可.

          A. yx成反比例關(guān)系,可得y=,x=那么x也與y成反比例關(guān)系,選項(xiàng)A正確

          B. :由yz成反比例,可得出y=;zx成正比例,可得出z=k′x,兩式結(jié)合得:y=,那么yx成反比例關(guān)系選項(xiàng)B正確.

          C. yz成正比例關(guān)系,可得y=kz,,zx成反比例關(guān)系,且x≠0,可得z=,兩式結(jié)合得:y=,那么yx成反比例關(guān)系,選項(xiàng)C正確.

          D. yz成反比例關(guān)系,可得出y=;zx成反比例關(guān)系,可得z=兩式結(jié)合得:y=x,那么yx成正比例關(guān)系,選項(xiàng)D錯(cuò)誤

          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸的負(fù)半軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)B在第二象限.將矩形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在y軸上,得到矩形ODEF,BC與OD相交于點(diǎn)M.若經(jīng)過(guò)點(diǎn)M的反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交AB于點(diǎn)N,的圖象交AB于點(diǎn)N, S矩形OABC=32,tanDOE=,,則BN的長(zhǎng)為______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一塊含30°(即CAB=30°)角的三角板和一個(gè)量角器拼在一起,三角板斜邊AB與量角器所在圓的直徑MN重合,其量角器最外緣的讀數(shù)是從N點(diǎn)開始(即N點(diǎn)的讀數(shù)為0),現(xiàn)有射線CP繞著點(diǎn)C從CA順時(shí)針以每秒2度的速度旋轉(zhuǎn)到與ACB外接圓相切為止.在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,射線CP與量角器的半圓弧交于E.

          (1)當(dāng)射線CP與ABC的外接圓相切時(shí),求射線CP旋轉(zhuǎn)度數(shù)是多少?

          (2)當(dāng)射線CP分別經(jīng)過(guò)ABC的外心、內(nèi)心時(shí),點(diǎn)E處的讀數(shù)分別是多少?

          (3)當(dāng)旋轉(zhuǎn)7.5秒時(shí),連接BE,求證:BE=CE.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某幾何體從不同方向看它得到的平面圖形,其中從正面、左面看到的是長(zhǎng)方形,而從上面看到的是直角三角形.

          (1)寫出這個(gè)幾何體的名稱:___________;

          (2)若從正面看它得到的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為15 cm,寬為4 cm; 從左面看它得到的長(zhǎng)方形的寬為3 cm;而從上面看它得到的直角三角形的斜邊長(zhǎng)為5 cm,請(qǐng)求出這個(gè)幾何體的表面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市在端午節(jié)期間開展優(yōu)惠活動(dòng),凡購(gòu)物者可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的方式享受折扣優(yōu)惠,本次活動(dòng)共有兩種方式,方式一:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤甲,指針指向A區(qū)域時(shí),所購(gòu)買物品享受9折優(yōu)惠、指針指向其它區(qū)域無(wú)優(yōu)惠;方式二:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤甲和轉(zhuǎn)盤乙,若兩個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向每個(gè)區(qū)域的字母相同,所購(gòu)買物品享受8折優(yōu)惠,其它情況無(wú)優(yōu)惠.在每個(gè)轉(zhuǎn)盤中,指針指向每個(gè)區(qū)城的可能性相同(若指針指向分界線,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤)

          (1)若顧客選擇方式一,則享受9折優(yōu)惠的概率為多少;

          (2)若顧客選擇方式二,請(qǐng)用樹狀圖或列表法列出所有可能,并求顧客享受8折優(yōu)惠的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:二次函數(shù)y=(n﹣1)x2+2mx+1圖象的頂點(diǎn)在x軸上.

          (1)請(qǐng)寫出mn的關(guān)系式,并判斷已知中函數(shù)圖象的開口方向;

          (2)是否存在整數(shù)m,n的值,使函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為整數(shù)?若存在,請(qǐng)求出m,n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)若y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為y=nx2﹣m2x﹣2n﹣2

          ①當(dāng)n≠0時(shí),求該函數(shù)必過(guò)的定點(diǎn)坐標(biāo);

          ②探索這個(gè)函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠A=45°,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,E為AC的中點(diǎn),連接EB,交CD于點(diǎn)F.

          (1)如圖1,若∠EBA=30°,EB=2,求AE的長(zhǎng):

          (2)如圖2,若F恰好為EB的中點(diǎn),求證:CF=DF+AD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,某水庫(kù)大壩的橫斷面是梯形ABCD,壩頂寬CD=3m,斜坡AD=8m,斜坡BC的坡度i=1:3,B,C間的水平距離為12m,則斜坡AD的坡角∠A=_____,壩底寬AB=______m.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定義:如圖,若雙曲線(k>0)與它的其中一條對(duì)稱軸y=x相交于兩點(diǎn)A,B,則線段AB的長(zhǎng)稱為雙曲線(k>0)的對(duì)徑.

          (1)求雙曲線的對(duì)徑;

          (2)若某雙曲線(k>0)的對(duì)徑是.求k的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案