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          21、已知圖（1）中各圖形均被直線l將它面積平分：
          （1）觀察圖（1）中各圖的特征，你一定有所感悟，請你用得出結論或啟示對圖（2）中兩個圖形各作一條直線將陰影部分的面積平分．


          （2）圖（3）是三塊同樣大小的方角鐵皮，請你對每塊鐵皮各用一條直線將其分成面積相等的兩部分，三種分割方案各不同（保留作圖痕跡）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)例題可以得出只要過矩形的中心即可平分面積，以及找到圓心與矩形的中心即可平分面積；
          （2）將圖形補成矩形，再連接矩形中心，即可平分面積．
          解答：解：（1）如圖所示：
          ；

          （2）如圖所示：
          ．
          點評：此題主要考查了應用與設計圖案，主要是平分圖形面積，根據(jù)已知得出圖形中心是解題關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知△ABC在直角坐標系中．
          （1）寫出△ABC各頂點的坐標；
          （2）以坐標原點為位似中心，△ABC與它的像△A′B′C′的位似比為
          12
          ，求出像的各個頂點坐標，并畫出所求的位似圖形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知△ABC在直角坐標系中的位置如圖所示，請根據(jù)圖示，解答下列問題：
          ①寫出△ABC的各頂點坐標；
          ②并畫出△ABC關于y軸的對稱圖形；
          ③寫出△ABC關于x軸對稱的三角形的各頂點坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知△ABC在直角坐標系中的位置如圖所示，請根據(jù)圖示，解答下列問題：
          ①寫出△ABC的各頂點坐標；
          ②并畫出△ABC關于y軸的對稱圖形；
          ③寫出△ABC關于x軸對稱的三角形的各頂點坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知圖（1）中各圖形均被直線l將它面積平分：
          （1）觀察圖（1）中各圖的特征，你一定有所感悟，請你用得出結論或啟示對圖（2）中兩個圖形各作一條直線將陰影部分的面積平分．


          （2）圖（3）是三塊同樣大小的方角鐵皮，請你對每塊鐵皮各用一條直線將其分成面積相等的兩部分，三種分割方案各不同（保留作圖痕跡）．
          

			
          

			
          
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