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        1. 【題目】如圖,已知線段 AC=4,線段BC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),且BC=6,連結(jié)AB,以AB為邊作正方形ADEB,連結(jié)CD.

          (1)若∠ACB=90°,則AB的值是____;

          (2)線段CD長的最大值是____

          【答案】 6+

          【解析】

          1)直接根據(jù)勾股定理求解即可;

          2)過點(diǎn)AAEAC,取AC=AE,連結(jié)BE.,先在等腰直角△ACE中求得CE的長,然后依據(jù)三角形的三邊關(guān)系可求得BE的取值范圍,最后依據(jù)SAS證明△CAD≌△EAB,由全等三角形的性質(zhì)得到CD=BE,故此可求得CD的最大值.

          1)∵AC=4, BC=6, ACB=90°,

          AB=;

          2)如圖所示:過點(diǎn)AAEAC,取AC=AE,連結(jié)BE

          AC=AE=4,∠CAE=90°

          CE=4

          CE=4,BC=6

          6-4BE6+4,

          ∴當(dāng)B、C、E共線時,BE取得最大值6+4.

          ∵∠DAB=CAE=90°,

          ∴∠DAB+BAC=CAE+BAC,即∠CAD=EAB

          △CAD△EAB

          AC=AE,

          CAD=EAB,

          AD=AB,

          ∴△CAD≌△EAB,

          CD=BE

          ∴線段CD長的最大值是6+4

          故答案為:(1;(26+4

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某農(nóng)科所對甲、乙兩種小麥各選用10塊面積相同的試驗田進(jìn)行種植試驗,它們的平均畝產(chǎn)量分別是=610千克, =609千克,畝產(chǎn)量的方差分別是=29.6, =2.則關(guān)于兩種小麥推廣種植的合理決策是( )

          A. 甲的平均畝產(chǎn)量較高,應(yīng)推廣甲

          B. 甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多,均可推廣

          C. 甲的平均畝產(chǎn)量較高,且畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定,應(yīng)推廣甲

          D. 甲、乙的平均畝產(chǎn)量相差不多,但乙的畝產(chǎn)量比較穩(wěn)定,應(yīng)推廣乙

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知梯形ABCD,ADBCABBC,AD=1AB=3,BC=4.若P為線段AB上任意一點(diǎn),延長PDE,使DE=2PD,再以PE、PC為邊作平行四邊形PCQE,求對角線PQ的最小值為______________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某區(qū)教育局為了解今年九年級學(xué)生體育測試情況,隨機(jī)抽查了某班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,?/span>A、B、CD四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下

          1)樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是 ;

          2)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是

          3)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

          4)若該校九年級有500名學(xué)生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)之和.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小麗和小華想利用摸球游戲決定誰去參加市里舉辦的書法比賽,游戲規(guī)則是:在一個不透明的袋子里裝有除數(shù)字外完全相同的4個小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4,5.一人先從袋中隨機(jī)摸出一個小球,另一人再從袋中剩下的3個小球中隨機(jī)摸出一個小球.若摸出的兩個小球上的數(shù)字和為偶數(shù),則小麗去參賽;否則小華去參賽.

          (1)用列表法或畫樹狀圖法,求小麗參賽的概率.

          (2)你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明在學(xué)習(xí)反比例函數(shù)后,為研究新函數(shù),先將函數(shù)變形為,畫圖發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以由函數(shù)的圖象向上平移1個單位得到.

          1)根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn),請你寫出函數(shù)的圖象可以由反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的平移得到;

          2)在平面直角坐標(biāo)系中,已知反比例函數(shù)(x0)的圖象如圖所示,請在此坐標(biāo)系中畫出函數(shù)(x0)的圖象;

          3)若直線y=xb與函數(shù)(x0)的圖象沒有交點(diǎn),b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,若點(diǎn) A 在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為 a,點(diǎn)B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為 b,且 a, b 滿足|a1|(b11)0 P 是線段 AB 上任意一點(diǎn),CD 兩點(diǎn)分別從點(diǎn)P、B 開始出發(fā),同時向點(diǎn)A運(yùn)動,如果點(diǎn) C 的運(yùn)動速度為2 cm/s,點(diǎn) D 的運(yùn)動速度為 3 cm/s,運(yùn)動的時間為t s .

          1)求線段 AB 的長;

          2)若 AP8cm,

          ①當(dāng) CD 兩點(diǎn)運(yùn)動 1 s 后,求線段 CD 的長;

          ②當(dāng) C、D 兩點(diǎn)運(yùn)動 t s 后,且點(diǎn) D 在線段 PB 上時,用含t 的代數(shù)式表示線段 ACCD 的長,并說明AC CD 的數(shù)量關(guān)系.

          3)如果 t2 sCD1 cm,試探索線段 AP 的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)E是邊AC上一點(diǎn),線段BE垂直于∠BAC的平分線于點(diǎn)D,點(diǎn)M為邊BC的中點(diǎn),連接DM

          (1)求證: DMCE;

          (2)AD6,BD8DM2,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為緩解油價上漲給出租車行業(yè)帶來的成本壓力,某市擬調(diào)整出租車運(yùn)價,調(diào)整方案見下列表格及圖象(其中為常數(shù))

          行駛路程

          收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

          調(diào)價前

          調(diào)價后

          不超過的部分

          起步價7

          起步價

          超過不超出的部分

          每公里2

          每公里

          超出的部分

          每公里

          設(shè)行駛路程為,調(diào)價前的運(yùn)價(元),調(diào)價后運(yùn)價(元),如圖,折線表示之間的函數(shù)關(guān)系式,線段表示當(dāng)時,的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)圖表信息,完成下列各題:

          ①填空: , ,

          ②當(dāng)時,求的關(guān)系,補(bǔ)充圖中該函數(shù)的圖像;

          ③函數(shù)的圖象是否存在交點(diǎn)?若存在,求出交點(diǎn)的坐標(biāo),并說明該點(diǎn)的實(shí)際意義;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案