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        1. (2005·海南)要把分式方程化成為整式方程,方程兩邊需要同時(shí)乘

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          A.2x-4
          B.x
          C.2(x-2)
          D.2x(x-2)
          答案:D
          解析:

          思路直現(xiàn):先將多項(xiàng)式分母分解因式,得2x4=2(x2),再確定各分母的最簡(jiǎn)公分母為2x(x2),選D


          提示:

          解分式方程的關(guān)鍵步驟是去分母,將分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程.

          本題是兩個(gè)中考中以考查去分母為主的選擇題,其中的部分選項(xiàng)是解題時(shí)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2005·海南)要把分式方程化為整式方程,方程兩邊需要同時(shí)乘以

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          A.2x-4
          B.x
          C.2(x-2)
          D.2x(x-2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(02)(解析版) 題型:選擇題

          (2005•海南)如圖所示,要在離地面5m處引拉線固定電線桿,使拉線和地面成60°角,若考慮既要符合設(shè)計(jì)要求,又要節(jié)省材料,則在庫(kù)存的l1=5.2m、l2=6.2m、l3=7.8m、l4=10m四種備用拉線材料中,拉線AC最好選用( )

          A.l1
          B.l2
          C.l3
          D.l4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(05)(解析版) 題型:填空題

          (2005•海南)如圖所示,A、B、C、D在同一直線上,AB=CD,DE∥AF,若要使△ACF≌△DBE,則還需要補(bǔ)充一個(gè)條件:   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年海南省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (2005•海南)如圖所示,A、B、C、D在同一直線上,AB=CD,DE∥AF,若要使△ACF≌△DBE,則還需要補(bǔ)充一個(gè)條件:   

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年海南省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2005•海南)如圖所示,要在離地面5m處引拉線固定電線桿,使拉線和地面成60°角,若考慮既要符合設(shè)計(jì)要求,又要節(jié)省材料,則在庫(kù)存的l1=5.2m、l2=6.2m、l3=7.8m、l4=10m四種備用拉線材料中,拉線AC最好選用( )

          A.l1
          B.l2
          C.l3
          D.l4

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