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        1. 【題目】如圖所示,在ABC中,AB=AC,A=60°,BDAC于點(diǎn)D,DGAB,DGBC于點(diǎn)G,點(diǎn)EBC的延長(zhǎng)線上,且CE=CD.

          (1)求∠ABD和∠BDE的度數(shù);

          (2)寫(xiě)出圖中的等腰三角形(寫(xiě)出3個(gè)即可).

          【答案】(1) ∠CDE=30°BDE=120° (2)ABC是等腰三角形CDG為等腰三角形,CDE是等腰三角形

          【解析】

          (1)ABC是等邊三角形,所以△ABD是直角三角形,可求∠ABD,再利用線段相等,角的轉(zhuǎn)化,求出∠BDE;

          (2)只要兩邊相等或者兩個(gè)角相等,就是等腰三角形,在圖形中找相等的角即可

          (1)AB=AC,A=60°,

          ∴△ABC是等邊三角形,

          BDAC,

          ∴∠ABD=30°,

          CD=CE,ACB=60°

          ∴∠CDE=30°

          ∴∠BDE=120°.

          (2)AB=AC,

          ∴△ABC是等腰三角形

          DGAB,

          ∴∠DGC=ABC,

          ∴△CDG為等腰三角形.

          CD=CE,

          ∴△CDE是等腰三角形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程.

          解:設(shè)x24x=y

          原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

          =y2+8y+16 (第二步)

          =y+42(第三步)

          =x24x+42(第四步)

          回答下列問(wèn)題:

          1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______

          A.提取公因式

          B.平方差公式

          C.兩數(shù)和的完全平方公式

          D.兩數(shù)差的完全平方公式

          2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填徹底不徹底)若不徹底,請(qǐng)直接寫(xiě)出因式分解的最后結(jié)果_________

          3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某賓館有客房50間,當(dāng)每間客房每天的定價(jià)為220元時(shí),客房會(huì)全部住滿;當(dāng)每間客房每天的定價(jià)增加10元時(shí),就會(huì)有一間客房空閑,設(shè)每間客房每天的定價(jià)增加x元時(shí),客房入住數(shù)為y間.
          (1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出x的取值范圍);
          (2)如果每間客房入住后每天的各種支出為40元,不考慮其他因素,則該賓館每間客房每天的定價(jià)為多少時(shí)利潤(rùn)最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=2,且拋物線經(jīng)過(guò)A(﹣1,0),C(0,﹣5)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B.

          (1)若直線y=mx+n經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),求直線BC和拋物線的解析式;
          (2)設(shè)點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PB、PC,若△BPC是以BC為直角邊的直角三角形,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (3)在拋物線上BC段有另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q,以點(diǎn)Q為圓心作⊙Q,使得⊙Q與直線BC相切,在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中是否存在一個(gè)最大⊙Q?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出最大⊙Q的半徑;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題情境:如圖,在RtABC中,∠ACB=90°BAC=30°.

          動(dòng)手操作:(1)若以直角邊AC所在的直線為對(duì)稱(chēng)軸.將RtABC作軸對(duì)稱(chēng)變換,請(qǐng)你在原圖上作出它的對(duì)稱(chēng)圖形:

          觀察發(fā)現(xiàn):(2)RtABC和它的對(duì)稱(chēng)圖形組成了什么圖形?你最準(zhǔn)確的判斷是   

          合作交流:(3)根據(jù)上面的圖形,請(qǐng)你猜想直角邊BC與斜邊AB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)試問(wèn):∠BAE與∠CAD相等嗎?為什么?
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BCD點(diǎn),E、F分別為DBDC的中點(diǎn),則圖中共有全等三角形 對(duì).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)等于8cm,一邊長(zhǎng)等于9cm,求它的周長(zhǎng);

          (2)等腰三角形的一邊長(zhǎng)等于6cm,周長(zhǎng)等于28cm,求其他兩邊的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,分別作其內(nèi)角∠ACB與外角∠DAC的角平分線,且兩條角平分線所在的直線交于點(diǎn)E

          (1)填空:①如圖1,若∠B=60°,則∠E=   

          ②如圖2,若∠B=90°,則∠E=   ;

          (2)如圖3,若∠B=α,求∠E的度數(shù);

          (3)如圖4,仿照(2)中的方法,在(2)的條件下分別作∠EAB與∠ECB的角平分線,且兩條角平分線交于點(diǎn)G,求∠G的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案