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          7、在下列圖形中，哪組圖形中的右圖是由左圖平移得到的（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平移的性質(zhì)、結(jié)合圖形，對選項一一分析，排除錯誤答案．
          解答：解：A、平移不改變圖形的形狀，形狀發(fā)生改變，故錯誤；
          B、平移不改變圖形的形狀，形狀發(fā)生改變，故錯誤；
          C、平移不改變圖形的形狀，故正確；
          D、平移不改變圖形的形狀，形狀發(fā)生改變，故錯誤．
          故選C．
          點評：本題考查了平移的基本性質(zhì)是：①平移不改變圖形的形狀和大��；②經(jīng)過平移，對應(yīng)點所連的線段平行且相等，對應(yīng)線段平行且相等，對應(yīng)角相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在下列圖形中，哪組圖形中的右圖是由左圖平移得到的

          1. A.
          2. B.
          3. C.
          4. D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          請同學(xué)們自主完成下列各題。
          

          （1）長方體是一個立體圖形，它是由多少個面、多少條棱、多少個頂點組成的呢？
          （2）長方體的各個面是平面圖形還是立體圖形？是什么形狀？長方體中相對的兩個面有什么特殊的位置關(guān)系？這兩個面的形狀有什么關(guān)系？它們的面積呢？長方體中相鄰的兩個面有什么特殊的位置關(guān)系呢？
          （3）長方體在同一方向的棱的大小和位置有什么特殊的關(guān)系呢？不同方向的棱呢？
          （4）每人準(zhǔn)備一紙制長方體，現(xiàn)在請將每一組的紙制長方體沿棱剪開，展開成一個完整的平面展開圖，需要剪開多少條棱？
          （5）如上圖所示，將其沿棱剪開，所得的平面展開圖是什么樣呢？
          （6）你能試著從長方體的平面展開圖中發(fā)現(xiàn)它們的共同特點嗎？
          （7）如下圖所示，長方體頂點A處有一只小螞蟻，要沿長方體紙盒的表面爬行到G處，小螞蟻想按照最短的路線爬行，可以省力點，你能幫它找到這條最短的路線嗎？
          

          （8）①先從A到B，再到F，最后到G（沿著三條棱爬行）②先從A到B，再到G�；蛳葟腁到F，再到G（沿著一條長方形的對角線和一條棱）這兩種情況，哪條路線較短？
          （9）第二條路線是不是就是最短路線呢？同一平面內(nèi)，兩點間最短的路線是什么，點A和點G是同一平面內(nèi)嗎？怎樣把它們轉(zhuǎn)化在同一平面內(nèi)？
          （10）你現(xiàn)在認(rèn)為螞蟻爬的最短路線還是那是那一條嗎？
          

			
          

			
          
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