【題目】如圖①,在矩形中,已知
,點(diǎn)
為
邊上一點(diǎn),滿足
,動(dòng)點(diǎn)
以
的速度沿線段
從點(diǎn)
移動(dòng)到點(diǎn)
,連接
,作
,交線段
于點(diǎn)
,設(shè)點(diǎn)
移動(dòng)的時(shí)間為
,
的長(zhǎng)度為
,
與
的函數(shù)關(guān)系如圖②所示.
(1)圖①中,_______
,圖②中,
_______;
(2)點(diǎn)能否為線段
的中點(diǎn)?若可能,求出此時(shí)
的值,若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在圖①中,連接、
,設(shè)
與
交于點(diǎn)
,若
平分
的面積,求此時(shí)
的值.
【答案】(1)2,2;(2)不能為
中點(diǎn);理由見(jiàn)解析;(3)
.
【解析】
(1)可直接求出CG的長(zhǎng),證明,當(dāng)t=6時(shí),BE=6,即可求CF得長(zhǎng);
(2)由,得到
,即
,整理得,
,
由當(dāng)時(shí),
,即可得出結(jié)論;
(3)過(guò)作
交
于
,如圖,先證
,可得
,
,再證
,列方程求解即可.
解:(1)圖①中,
∴CG=BC-AB=2,
∵∠B=∠C,∠AEB=∠EFC,
∴,
∴,
∴當(dāng)t=6時(shí),BE=6,
∴CF=2;
(2)∵
∴即
∴則
∴
∵當(dāng)時(shí),
∴不能為
中點(diǎn)
(3)過(guò)作
交
于
,如圖,
∵平分
的面積
∴為
中點(diǎn)
∴
∴
中,
∴
∴
即
化簡(jiǎn)得
,
∵
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)的圖象與
軸分別交于點(diǎn)
、
,且過(guò)點(diǎn)
.
(1)求二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)為拋物線上第一象限內(nèi)的點(diǎn),且
,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)在拋物線上(下方)是否存在點(diǎn)
,使
?若存在,求出點(diǎn)
到
軸的距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=60°,∠B與∠D互補(bǔ),AC=4,CD=3,則AB﹣AD=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC,∠ABC=90°,AB=BC=2,現(xiàn)將Rt△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到△AED,則圖中陰影部分的面積是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,點(diǎn)C在⊙O上,且,聯(lián)結(jié)AO,CO,并延長(zhǎng)CO交弦AB于點(diǎn)D,AB=4
,CD=6.
(1)求∠OAB的大。
(2)若點(diǎn)E在⊙O上,BE∥AO,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的對(duì)角線OB,AC相交于點(diǎn)D,且BE∥AC,AE∥OB,
(1)求證:四邊形AEBD是菱形;
(2)如果OA=3,OC=2,求出經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的反比例函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】央視舉辦的《主持人大賽》受到廣泛的關(guān)注.某中學(xué)學(xué)生會(huì)就《主持人大賽》節(jié)目的喜愛(ài)程度,在校內(nèi)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常喜歡”、“比較喜歡”、“感覺(jué)一般”、“不太喜歡”四個(gè)等級(jí),分別記作、
、
、
.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次被調(diào)查對(duì)象共有 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中被調(diào)查者“比較喜歡”等級(jí)所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)為 .
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并標(biāo)明數(shù)據(jù);
(3)若選“不太喜歡”的人中有兩個(gè)女生和兩個(gè)男生,從選“不太喜歡”的人中挑選兩個(gè)學(xué)生了解不太喜歡的原因,請(qǐng)用列舉法(畫(huà)樹(shù)狀圖或列表),求所選取的這兩名學(xué)生恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)大小形狀固定的不等邊銳角三角形紙,剪出一個(gè)最大的正方形紙備用.甲同學(xué)說(shuō):“當(dāng)正方形的一邊在最長(zhǎng)邊時(shí),剪出的內(nèi)接正方形最大”;乙同學(xué)說(shuō):“當(dāng)正方形的一邊在最短邊上時(shí),剪出的內(nèi)接正方形最大”;丙同學(xué)說(shuō):“不確定,剪不出這樣的正方形紙.”你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)的有道理,請(qǐng)證明.(假設(shè)圖中△ABC的三邊a,b,c,且a>b>c,三邊上的高分別記為ha,hb,hc)
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