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        1. 【題目】定義:既相等又垂直的兩條線段稱為“等垂線段”,如圖1,在中,,,點(diǎn)、分別在邊上,,連接,點(diǎn)、、分別為、、的中點(diǎn),且連接、

          觀察猜想

          1)線段 “等垂線段”(填“是”或“不是”)

          猜想論證

          2繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖2所示的位置,連接,,試判斷是否為“等垂線段”,并說(shuō)明理由.

          拓展延伸

          3)把繞點(diǎn)在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若,,請(qǐng)直接寫出的積的最大值.

          【答案】1)是;(2)是,理由詳見(jiàn)解析;(349

          【解析】

          1)根據(jù)題意,利用等腰三角形和三角形中位線定理得出,∠MPN=90°判定即可;

          2)由旋轉(zhuǎn)和三角形中位線的性質(zhì)得出,再由中位線定理進(jìn)行等角轉(zhuǎn)換,得出∠MPN=90°,即可判定;

          3)由題意,得出最大時(shí),的積最大,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,再由(1)(2)結(jié)論,得出的積的最大值.

          1)是;

          DB=EC,∠ADE=∠AED=∠B=∠ACB

          DEBC

          ∴∠EDC=DCB

          ∵點(diǎn)、分別為、、的中點(diǎn)

          PMEC,PNBD

          ,∠DPM=DCE,∠PNC=∠DBC

          ∵∠DPN=PNC+DCB

          ∴∠MPN=DPM+DPN=ACD+DCB+∠B=180°-90°=90°

          ∴線段是“等垂線段”;

          2)由旋轉(zhuǎn)知

          ,

          利用三角形的中位線得,

          由中位線定理可得,

          ,

          為“等垂線段”;

          3的積的最大值為49

          由(1)(2)知,

          最大時(shí),的積最大

          ∴點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,如圖所示:

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A,B兩地相距60km,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中l1l2表示兩人離A地的距離skm)與時(shí)間th)的關(guān)系,請(qǐng)結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題:

          1)表示乙離A地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖象是   (填l1l2);甲的速度是   km/h,乙的速度是   km/h;

          2)求出l1,l2的解析式,并標(biāo)注自變量的取值范圍。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一艘輪船以18海里/時(shí)的速度由西向東航行,在A處測(cè)得小島C在北偏東75°方向上,兩小時(shí)后,輪船在B處測(cè)得小島C在北偏東60°方向上,在小島周圍15海里處有暗礁,若輪船仍然按18海里/時(shí)的速度向東航行,請(qǐng)問(wèn)是否有觸礁危險(xiǎn)?并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩工程隊(duì)合作完成一項(xiàng)工程,需要12天完成,工程費(fèi)用共36000元,若甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程,乙工程隊(duì)所用的時(shí)間是甲工程隊(duì)的1.5倍,乙工程隊(duì)每天的費(fèi)用比甲工程隊(duì)少800.

          1)問(wèn)甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?

          2)若讓一個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程,哪個(gè)工程隊(duì)的費(fèi)用較少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明與小亮玩游戲,如圖,兩組相同的卡片,每組三張,第一組卡片正面分別標(biāo)有數(shù)字1,3,5;第二組卡片正面分別標(biāo)有數(shù)字2,4,6.他們將卡片背面朝上,分組充分洗勻后,從每組卡片中各摸出一張,稱為一次游戲.當(dāng)摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積小于10,則小明獲勝;當(dāng)摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積超過(guò)10,則小亮獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校開(kāi)展了主題為“梅山文化知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成了不完整的表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

          等級(jí)

          非常了解

          比較了解

          基本了解

          不太了解

          頻數(shù)

          50

          m

          40

          20

          根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:

          (1)本次問(wèn)卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)為多少人,表中m的值為多少;

          (2)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“不太了解”梅山文化知識(shí)的人數(shù)約為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】王勇和李明兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)概率時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們共做了30次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:

          朝上的點(diǎn)數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          出現(xiàn)的次數(shù)

          2

          5

          6

          4

          10

          3

          (1)分別計(jì)算這30次實(shí)驗(yàn)中“3點(diǎn)朝上的頻率和“5點(diǎn)朝上的頻率;

          (2)王勇說(shuō):根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:由于5點(diǎn)朝上的頻率最大,所以一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)5點(diǎn)朝上的概率最大;李明說(shuō):如果投擲300次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是30.試分別說(shuō)明王勇和李明的說(shuō)法正確嗎?并簡(jiǎn)述理由;

          (3)現(xiàn)王勇和李明各投擲一枚骰子,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,BE平分∠ABCAC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EED∥BCAB于點(diǎn)D

          1)求證:AEBC=BDAC

          2)如果SADE=3,SBDE=2DE=6,求BC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖形都是由同樣大小的正方形按照一定規(guī)律所組成的,其中第①個(gè)圖形中一個(gè)有2個(gè)正方形,第②個(gè)圖形中一共有8個(gè)正方形,第③個(gè)圖形中一共有16個(gè)正方形,…,按此規(guī)律,第⑦個(gè)圖形中正方形的個(gè)數(shù)為( 。

          A. 56 B. 65 C. 68 D. 71

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          同步練習(xí)冊(cè)答案