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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,AD是∠BAC的平分線,AD的垂直平分線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

          (1)求證:∠FAD=FDA

          (2)若∠B=50°,求∠CAF的度數(shù).

          【答案】1)見解析;(2)∠CAF50°.

          【解析】

          1)根據(jù)EF垂直平分AD,則可得AF=DF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得結(jié)論;

          2)由AD∠BAC的平分線,可得∠BAD=∠DAC.根據(jù)∠FDA=∠BAD+∠B,∠FAD=∠DAC+∠CAF,可證∠B=∠CAF,從而可求出結(jié)論.

          (1)證明:∵EFAD的垂直平分線,

          AFDF.

          ∴∠FAD=∠FDA.

          (2)AD平分∠BAC,

          ∴∠BAD=∠DAC.

          ∵∠FDA=∠BAD+∠B,∠FAD=∠DAC+∠CAF,

          (1)知∠FAD=∠FDA,

          ∴∠B=∠CAF.

          ∵∠B50°,

          ∴∠CAF50°.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知∠AOB=30°,其平分線是OD,自O點(diǎn)引射線OC,若∠AOC:COB=2:3,則∠COD=__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】423日是世界讀書日,學(xué)校開展讓書香溢滿校園讀書活動(dòng),以提升青少年的閱讀興趣,九年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)活動(dòng)小組對(duì)本年級(jí)600名學(xué)生每天閱讀時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組包括最小值不包括最大值).九年級(jí)(1)班每天閱讀時(shí)間在0.5小時(shí)以內(nèi)的學(xué)生占全班人數(shù)的8%.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

          1)九年級(jí)(1)班有    名學(xué)生;

          2)補(bǔ)全直方圖;

          3)除九年級(jí)(1)班外,九年級(jí)其他班級(jí)每天閱讀時(shí)間在11.5小時(shí)的學(xué)生有165人,請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

          4)求該年級(jí)每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生有多少人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,∠1=30°,∠B=60°,ABAC.

          (1)∠DAB+∠B等于多少度?(2)ADBC平行嗎?ABCD平行嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)、,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:

          1)在坐標(biāo)系內(nèi)描出點(diǎn)的位置:

          2)求出以三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積;

          3)在軸上是否存在點(diǎn),使以三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為10,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】7張如圖1的長(zhǎng)為a,寬為bab)的小長(zhǎng)方形紙片,按圖2的方式不重疊地放在矩形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分(兩個(gè)矩形)用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S,當(dāng)BC的長(zhǎng)度變化時(shí),按照同樣的放置方式,S始終保持不變,則a,b滿足( )

          A.a=bB.a=3bC.a=bD.a=4b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖 1,直線 MN 與直線 AB,CD 分別交于點(diǎn) E,F,∠1 與∠2 互補(bǔ).

          (1)試判斷直線 AB 與直線 CD 的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          (2)如圖 2,∠BEF 與∠EFD 的角平分線交于點(diǎn) PEP CD 交于點(diǎn) G,點(diǎn) H MN 上一點(diǎn),且GHEG,求證:PFGH;

          (3)如圖 3,在(2)的條件下,連結(jié) PH,在 GH 上取一點(diǎn) K,使得∠PKG=2HPK,過(guò)點(diǎn) P PQ 平分∠EPK EF 于點(diǎn) Q,問(wèn)∠HPQ 的大小是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出其值;若變化,說(shuō)明理由.(溫馨提示:三角形的三個(gè)內(nèi)角和為 180°)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,DAB=60°,AE分別交BC、BD于點(diǎn)EF,CE=2,連接CF,以下結(jié)論:①△ABF≌△CBF;②點(diǎn)EAB的距離是2tanDCF= ;④△ABF的面積為.其中一定成立的有幾個(gè)(  )

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,BC=AC=5,AB=8,CDAB邊的高,點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)By軸上,點(diǎn)C在第一象限,若A從原點(diǎn)出發(fā),沿x軸向右以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)B隨之沿y軸下滑,并帶動(dòng)ABC在平面內(nèi)滑動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)B到達(dá)原點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)

          (1)連接OC,線段OC的長(zhǎng)隨t的變化而變化,當(dāng)OC最大時(shí),t____;

          (2)當(dāng)ABC的邊與坐標(biāo)軸平行時(shí),t____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案