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        1. 解下列方程組:①;②
          ;②

          試題分析:①由①得③,把③代入②即可消去x解出y的值,再把求得的y值代入③即可求得x的值,從而得到方程組的解;
          ②令,,則原方程組可化為,即可求得m、n的值,從而求得結(jié)果.
          ①由①得
          把③代入②得,解得
          代入③得
          所以方程組的解為;
          ②令,
          則原方程組可化為,解得
          ,解得.
          點(diǎn)評:本題是基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握解二元一次方程組的方法,即可完成.
          練習(xí)冊系列答案
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          列方程或方程組解應(yīng)用題:
          某企業(yè)向四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐助價值17.6萬元的甲、乙兩種帳篷共200頂,已知甲種帳篷每頂800元,乙種帳篷每頂1000元,問甲、乙兩種帳篷各多少頂?

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          中央電視臺2套“開心辭典”欄目中,有一期的題目如圖所示,兩個天平都平衡,則與2個球體質(zhì)量之和相等的正方體的個數(shù)為(   )
          A.5B.4
          C.3D.2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某車間有56名工人生產(chǎn)螺栓和螺母,每人每天可生產(chǎn)螺栓16個或螺母24個,問怎樣分配工人才能使每天生產(chǎn)的螺栓和螺母按1︰2配套。設(shè)生產(chǎn)螺栓x人,y人生產(chǎn)螺母,由題意,可列出方程組(     )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          我們規(guī)定一種運(yùn)算:=ad-bc.例如=3×6-4×5=-2,
          =4x+6.按照這種運(yùn)算規(guī)定,當(dāng)x=___________時,=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          是方程的解,則a的值是(      )
          A.5B.2C.1D.-5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在早餐店里,王伯伯買5個饅頭,3個包子,老板少收2元, 只要5元.李太太買了11個饅頭,5個包子,老板以售價的九折優(yōu)惠,只要9元.若設(shè)饅頭每個x元,包子每個y元,則下列哪一個二元一次方程組可表示題目中的數(shù)量關(guān)系?(  )
          A.               B. 
          C.               D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀下列解方程組的方法,回答問題.解方程組
          解:由①﹣②得2x+2y=2 即x+y=1
          ③×16得16x+16y=16  ④
          ②﹣④得x=﹣1,從而可得y=2          ∴原方程組的解是
          (1)請你仿上面的解法解方程組;
          (2)請大膽猜測關(guān)于x、y的方程組的解是什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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