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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,直線y=x+nx軸、y軸分別交于B、C兩點,拋物線y=ax2+bx+3(a0)C、B兩點,交x軸于另一點A,連接AC,且tanCAO=3

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)若點P是射線CB上一點,過點Px軸的垂線,垂足為H,交拋物線于Q,設P點橫坐標為t,線段PQ的長為d,求出dt之間的函數關系式,并寫出相應的自變量t的取值范圍;

          (3)(2)的條件下,當點P在線段BC上時,設PH=e,已知d,e是以y為未知數的一元二次方程:y2(m+3)y+(5m22m+13)=0 (m為常數)的兩個實數根,點M在拋物線上,連接MQ、MH、PM,且.MP平分QMH,求出t值及點M的坐標.

          【答案】(1) y=-x2+2x+3(2) ;(3t=1, (1+,2)(12).

          【解析】

          試題分析:1)當x=0時代入拋物線y=ax2+bx+3a0)就可以求出y=3而得出C的坐標,就可以得出直線的解析式,就可以求出B的坐標,在直角三角形AOC中,由三角形函數值就可以求出OA的值,得出A的坐標,再由待定系數法建立二元一次方程組求出其解就可以得出結論;

          2)分兩種情況討論,當點P在線段CB上時,和如圖3P在射線BN上時,就有P點的坐標為(t,-t+3),Q點的坐標為(t,-t2+2t+3),就可以得出dt之間的函數關系式而得出結論;

          3)根據根的判別式就可以求出m的值,就可以求出方程的解而求得PQPH的值,延長MPL,使LP=MP,連接LQLH,如圖2,延長MPL,使LP=MP,連接LQ、LH,就可以得出四邊形LQMH是平行四邊形,進而得出四邊形LQMH是菱形,由菱形的性質就可以求出結論.

          試題解析:1)當x=0,則y=-x+n=0+n=ny=ax2+bx+3=3,

          OC=3=n

          y=0

          -x+3=0,x=3=OB,

          B30).

          AOC中,AOC90°,tanCAO=

          OA=1,

          A-1,0).

          A-1,0),B3,0)代入y=ax2+bx+3,

          ,

          解得:

          拋物線的解析式:y=-x2+2x+3;

          (2) 如圖1,

          P點的橫坐標為t PQ垂直于x P點的坐標為(t,-t+3),

          Q點的坐標為(t,-t2+2t+3).

          PQ=|(t+3)(t2+2t+3)|=| t23t |

          ;

          dey2(m+3)y+(5m22m+13)=0m為常數)的兩個實數根,

          ∴△≥0,即=(m+3)24× (5m22m+13)0

          整理得:= 4(m1)20,4(m1)20

          ∴△=0,m=1

          PQPHy24y+4=0的兩個實數根,解得y1=y2=2

          PQ=PH=2 t+3=2,t=1,

          此時Q是拋物線的頂點,

          延長MPL,使LP=MP,連接LQ、LH,如圖2,

          LP=MP,PQ=PH,四邊形LQMH是平行四邊形,

          LHQM,∴∠1=3,∵∠1=2,∴∠2=3

          LH=MH,平行四邊形LQMH是菱形,

          PMQH,M的縱坐標與P點縱坐標相同,都是2,

          y=x2+2x+3y=2,得x22x1=0x1=1+,x2=1

          綜上:t值為1M點坐標為(1+,2)(1,2)

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          (2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)該校有1800名學生,現要對安全意識為淡薄”、“一般的學生強化安全教育,根據調查結果,估計全校需要強化安全教育的學生約有 名.

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