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        1. 8.若分式$\frac{3x+5}{2x-1}$有意義,則x$≠\frac{1}{2}$.

          分析 根據(jù)分式有意義的條件可得2x-1≠0,再解即可.

          解答 解:由題意得:2x-1≠0,
          解得:x≠$\frac{1}{2}$,
          故答案為:$≠\frac{1}{2}$.

          點評 此題主要考查了分式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于零.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          18.下列交通標志中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          19.下列式子正確的是( 。
          A.-2.1>-2.01B.-2>0C.$\frac{1}{3}$<$\frac{1}{4}$D.-15<13

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          16.已知關(guān)于x的方程x2+(2m-3)x+m2=0有兩個實數(shù)根x1,x2,且x1+x2=x1•x2,則m=( 。
          A.m=-3或1B.m=1C.m=-3D.m=-3且m≠0

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          3.感知:如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,點P在BC邊上,當∠APD=90°時,易證△ABP∽△PCD,從而得到BP•PC=AB•CD(不需證明)

          探究:如圖②,在四邊形ABCD中,點P在BC邊上,當∠B=∠C=∠APD時,結(jié)論BP•PC=AB•CD仍成立嗎?請說明理由?
          拓展:如圖③,在△ABC中,點P是BC的中點,點D、E分別在邊AB、AC上.若∠B=∠C=∠DPE=45°,BC=4$\sqrt{2}$,CE=3,則DE的長為$\frac{5}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          13.一個幾何體由大小相同的小立方塊搭成,從上面看到的幾何體的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小方塊搭成,從上面看到的幾何體的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù),請畫出從正面和從左面看到的這個幾何體的形狀圖.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          20.按如圖所示的計算程序計算,若開始輸入的數(shù)為x=2,則最后輸出的數(shù)為231

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          17.如圖,鐘面上的時間是8:30,再經(jīng)過t分鐘,時針、分針第一次重合,則t為( 。
          A.$\frac{75}{6}$B.$\frac{150}{11}$C.$\frac{150}{13}$D.$\frac{180}{11}$

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          18.若一個角比它的補角大36°48′,則這個角為108°24′.

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          同步練習冊答案