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        1. 【題目】如圖,某輪船由西向東航行,在 A 處測得小島 P 的方位是北偏東 75°,又繼續(xù)航行 8 海里后,在 B 處測得小島 P 的方位是北偏東 60°,則此時(shí)ABP 的面積為______平方海里.

          【答案】16

          【解析】

          先過 P AB 的垂線 PD,在直角BPD 中可以求得∠PAD 的度數(shù)是 30°, 即可證明APB 是等腰三角形,即可求解.

          P PDAB 于點(diǎn) D,

          ∵∠PBD=90°﹣60°=30°,

          且∠PBD=PAB+APB,PAB=90﹣75=15°,

          ∴∠PAB=APB,

          BP=AB=8(海里),

          PD=BP=4(海里),

          ∴△ABP 的面積為 8×4÷2=16 平方海里.

          故答案為:16.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正比例函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在x軸負(fù)半軸上,AC=AO,△ACO的面積為12.

          (1)求k的值;
          (2)根據(jù)圖象,當(dāng) 時(shí),寫出自變量 的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,0)、(0,1)的三個(gè)不同的函數(shù)解析式:_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,ABC=30°,CDE是等邊三角形,點(diǎn)D在邊AB上.

          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在邊BC上時(shí),求證DE=EB;

          (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在△ABC內(nèi)部時(shí),猜想EDEB數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

          (3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在△ABC外部時(shí),EHAB于點(diǎn)H,過點(diǎn)EGEAB,交線段AC的延長線于點(diǎn)G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線CD切⊙O于點(diǎn)M,BE⊥CD于點(diǎn)E.
          (1)求證:∠BME=∠MAB;
          (2)求證:BM2=BEAB;
          (3)若BE= ,sin∠BAM= ,求線段AM的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一部記錄片播放了關(guān)于地震的資料及一個(gè)有關(guān)地震預(yù)測的討論,一位專家指出:在未來20年,A城市發(fā)生地震的機(jī)會(huì)是三分之二

          對(duì)這位專家的陳述下面有四個(gè)推斷:

          ×20≈13.3,所以今后的13年至14年間,A城市會(huì)發(fā)生一次地震;

          大于50%,所以未來20年,A城市一定發(fā)生地震;

          在未來20年,A城市發(fā)生地震的可能性大于不發(fā)生地震的可能性;

          不能確定在未來20年,A城市是否會(huì)發(fā)生地震;

          其中合理的是(  。

          A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園現(xiàn)象越來越受到社會(huì)關(guān)注,針對(duì)這種現(xiàn)象,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)”現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
          (1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名中學(xué)生家長;
          (2)求出圖2中扇形C所對(duì)的圓心角的度數(shù),并將圖1補(bǔ)充完整;
          (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)1萬名中學(xué)生家長中有多少名家長持反對(duì)態(tài)度;
          (4)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)持反對(duì)態(tài)度,現(xiàn)從這4位家長中選2位家長參加學(xué)校組織的家校活動(dòng),用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級(jí)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA= ,AB=10,點(diǎn)O為AC上一點(diǎn),以O(shè)A為半徑作⊙O交AB于點(diǎn)D,BD的中垂線分別交BD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),連結(jié)DF.
          (1)求證:DF為⊙O的切線;
          (2)若AO=x,DF=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若x+5>0,則( )
          A.x+1<0
          B.x﹣1<0
          C.<﹣1
          D.﹣2x<12

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          同步練習(xí)冊(cè)答案