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        1. 把一副三角板如圖甲放置,其中,,,斜邊,。把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1(如圖乙)。這時AB與CD1相交于點,與D1E1相交于點F。

          【小題1】求的度數(shù);
          【小題2】求線段AD1的長;
          【小題3】若把三角形D1CE1繞著點順時針再旋轉(zhuǎn)30°得△D2CE2,這時點B在△D2CE2的內(nèi)部、外部、還是邊上?說明理由。
          p;【答案】
          【小題1】如圖所示,,
          ! ∮,


          【小題2】,∴∠D1FO=60°。
          ,∴。  
              又,∴
          ,∴
          ,∴。
          中,。
          【小題3】點內(nèi)部。 
          理由如下:設(或延長線)交于點P,則。
          中,,    
          ,即,∴點內(nèi)部解析:
          p;【解析】略
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1(如圖乙).這時AB與CD1相交于點O,與D1E1相交于點F.
          (1)求∠OFE1的度數(shù);
          (2)求線段AD1的長;
          (3)若把三角形D1CE1繞著點C順時針再旋轉(zhuǎn)30°得△D2CE2,這精英家教網(wǎng)時點B在△D2CE2的內(nèi)部,外部,還是邊上?證明你的判斷.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•黃石)把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6,DC=7,把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1(如圖乙),此時AB與CD1交于點O,則線段AD1的長為( 。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′,如圖乙.這時AB與CD′相交于點O,D′E′與AB相交于點F,連接AD′.
          (1)求∠OFE′的度數(shù);
          (2)求線段AD′的長;
          (3)判斷線段OF、E′F是否相等?若相等,請你加以證明;若不相等,說明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜邊AB=12,CD=14,把三角板DCE繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1(如圖乙),此時AB與CD1交于點O,則線段AD1的長度為
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          把一副三角板如圖甲放置,其中,,,斜邊。把三角板DCE繞點C順時針旋轉(zhuǎn)15°得到△D1CE1(如圖乙)。這時AB與CD1相交于點,與D1E1相交于點F。

          1.求的度數(shù);

          2.求線段AD1的長;

          3.若把三角形D1CE1繞著點順時針再旋轉(zhuǎn)30°得△D2CE2,這時點B在△D2CE2的內(nèi)部、外部、還是邊上?說明理由。

           

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