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          【題目】若an＝5，bn＝3，則(ab)n＝____；若2m＝15，3m＝20，則6m＝__________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】15 300 
          【解析】
          根據積的乘方公式逆運算即可求出.
          ∵an＝5，bn＝3，
          ∴(ab)n= an·bn =5×3=15；
          ∵2m＝15，3m＝20，
          ∴6m= (2×3)m= 2m·3m=15×20=300.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
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          【題目】計算：
          （1）﹣a﹣（2a﹣2）﹣（3a+5）
          （2）﹣2（m﹣3n）+3（2m﹣n）﹣4（m+n）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一些縮寫符號:①SOS,②CCTV,③BBC,④WWW,⑤TNT中,成軸對稱圖形的是__.(填寫序號)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列語句中不正確的有（ ）
          ①相等的圓心角所對的弧相等； ②平分弦的直徑垂直于弦；③弧長相等的弧是等�。� ④半圓是弧
          A.1個B.2個C.3個D.4個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】給出以下四個幾何體，其中能截出長方形的幾何體共有（ ）
          ①球； ②圓錐； ③圓柱； ④正方體；
          A.4個B.3個C.2個D.1個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課堂上李彬給同學們表演了一個有趣的猜數(shù)游戲，游戲規(guī)則如下：（1）每位同學在心里想好一個除0以外的數(shù)；（2）把這個數(shù)加上3后再平方；（3）然后減去9；（4）再除以所想的這個數(shù)（5）最后把結果告訴我，我便能立即說出你原來所想的數(shù)是多少．你知道其中的奧妙嗎？試說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知x＝1是一元二次方程2x2﹣cx＝0的一個根，則c的值是（　　）
          A.﹣1B.2C.3D.﹣2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于x的方程2x﹣m＝1的解為x＝1，則m＝_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三角形的外心是（ ）
          A.三邊中線的交點B.三個內角平分線的交點
          C.三邊中垂線的交點D.三邊上的高線的交點
          

			
          

			
          
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