【題目】如圖，已知點A，B，C，D均在⊙O上，CD為∠ACE的角平分線．
（1）求證：△ABD為等腰三角形；
（2）若∠DCE=45°，BD=6，求⊙O的半徑．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，數(shù)學(xué)老師請數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計．如圖甲乙是數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們通過手機(jī)和整理數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)圖中提供的信息，解答一下的問題：
（1）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“步行”部分所應(yīng)對的圓心角的度數(shù)．
（2）請問該班共有多少名學(xué)生？
（3）在圖中將表示“乘車”的部分補(bǔ)充完整．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，一次函數(shù)y=﹣2x﹣3的圖象與反比例函數(shù)y=
（m≠0）的圖象相交于點A（﹣2，1）和點B．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）求點B的坐標(biāo)；
（3）根據(jù)圖象回答：當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時，一次函數(shù)的函數(shù)值小于反比例函數(shù)的函數(shù)值？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】計算
（1） （4a3b-6a2b2+12ab3）÷2ab
（2） a3·a4·a+(a2)4+(-2a4)2
（3） 
（4）
（5）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，小明從P點出發(fā)，沿北偏東60°方向行駛到達(dá)A處，接著向正南方向行駛100（
+1）米到達(dá)B處．在B處觀測到出發(fā)時所在的P處在北偏西45°方向上，P，A兩處相距多少米？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】觀察下列等式：
1×2=
×（1×2×3﹣0×1×2）
2×3=
×（2×3×4﹣1×2×3）
3×4=
×（3×4×5﹣2×3×4）
…
計算：3×[1×2+2×3+3×4+…+n（n+1）]=_____．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點A（0，a）、B（b，0）．
（1）若a、b滿足a2+b2﹣8a﹣4b+20=0．如圖，在第一象限內(nèi)以AB為斜邊作等腰Rt△ABC，請求四邊形AOBC的面積S；
（2）如圖，若將線段AB沿x軸向正方向移動a個單位得到線段DE（D對應(yīng)A，E對應(yīng)B）連接DO，作EF⊥DO于F，連接AF、BF，判斷AF與BF的關(guān)系，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們用
表示不大于
的最大整數(shù)，例如：
，
，
；用
表示大于的最小整數(shù)，例如：
，
，
.解決下列問題：
（1）
= ,，
= ；
（2）若
=2，則
的取值范圍是 ；若
=－1，則
的取值范圍是 ；
（3）已知，滿足方程組
，求，的取值范圍.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，
，將線段
平移得到線段
，點
的坐標(biāo)為
，連結(jié)
.
（1）點
的坐標(biāo)為__________________（用含
的式子表示）；
（2）若
的面積為4，求點的坐標(biāo)；
（3）如圖2，在（2）的條件下，延長
交
軸于點
，延長
交
軸于
，
是軸上一動點，
的值記為
，在點
運動的過程中，的值是否發(fā)生變化，若不變，請求出的值，并寫出此時
的取值范圍，若變化，說明理由.
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