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        1. 比較下列各對(duì)數(shù)的大。
          (1)-
          4
          5
          -
          3
          4

          (2)|-4+5|與|-4|+|5|
          (3)52與25
          (4)2×32與(2×3)2
          分析:據(jù)有理數(shù)大小比較的法則:①正數(shù)都大于0;②負(fù)數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);④兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的其值反而小,比較大小即可
          解答:解:(1)∵-
          3
          4
          的絕對(duì)值是
          3
          4
          ,-
          4
          5
          的絕對(duì)值是
          4
          5
          ,而
          4
          5
          3
          4
          ,
          ∴-
          3
          4
          >-
          4
          5
          ;
          (2)∵|-4+5|=1,|-4|+|5|=9,
          ∴|-4+5|<|-4|+|5|;
          (3)∵52,=25,25=32,
          ∴52,<25;
          (4)2×32=18,(2×3)2=36,
          ∴2×32<(2×3)2
          點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的大小比較,比較有理數(shù)的大小可以利用數(shù)軸,他們從左到有的順序,即從大到小的順序(在數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大);也可以利用數(shù)的性質(zhì)比較異號(hào)兩數(shù)及0的大小,利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          比較下列各對(duì)數(shù)的大小:-
          5
          6
           
          -
          7
          8
          ,-|-3.2|
           
          -(-3.2).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          比較下列各對(duì)數(shù)的大。ㄓ谩埃尽被颉埃肌碧羁眨
          (1)-
          3
          5
           
          -
          2
          3
          ;(2)-1
          1
          6
           
          -1.167;(3)-(-
          2
          3
           
          -|-
          1
          10
          |.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          比較下列各對(duì)數(shù)的大小:
          (1)-
          5
          3
          與-
          8
          5
          ;
          (2)-
          3
          5
          與-0.625.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          比較下列各對(duì)數(shù)的大小:
          (1)-2.5和|-0.25|;
          (2)0和|-8|.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          比較下列各對(duì)數(shù)的大小.-
          4
          5
          與-
          3
          4
            (要求寫出必要的過程)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案