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        1. 【題目】如圖,拋物線y=nx2﹣3nx﹣4n(n<0)與x軸交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),且拋物線與y軸交于點(diǎn)A.

          (1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為   ,點(diǎn)C的坐標(biāo)為   ;

          (2)若∠BAC=90°,求拋物線的解析式.

          (3)點(diǎn)M是(2)中拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是其對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)M、N,使得以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

          【答案】(1)(﹣1,0),(4,0);(2)y=﹣x2+x+2;(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)分別為:(﹣,﹣)或(,﹣)或().

          【解析】

          (1)利用x軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)即可得出結(jié)論;
          (2)判斷出△AOB∽△COA,建立方程求出OA,進(jìn)而得出點(diǎn)A坐標(biāo),最后用待定系數(shù)法即可的結(jié)論;
          (3)設(shè)出點(diǎn)M,N的坐標(biāo),分三種情況,利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式建立方程求解即可得出結(jié)論.

          (1)令y=0,

          ∴nx2-3nx-4n=0,

          ∵n<0,

          ∴x2-2x-4=0,

          ∴x=-1或x=4,

          ∴B(-1,0),C(4,0);

          (2)∵∠BAC=90°,AO⊥BC,

          易證△AOB~△COA,

          ,

          ∴OA=2,

          故A(0,2),

          則設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x-x1)( x-x2),

          把A(0,2)、B(-1,0)、C(4,0)代入上式得,-4a=2,

          ,

          ∴對(duì)稱軸直線為,

          ∴設(shè)N(,b),M(m,),

          以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,

          ∴①當(dāng)AC為對(duì)角線時(shí),

          .

          ∴M(,).

          ②當(dāng)AM為對(duì)角線時(shí),,

          .

          ∴M(,-).

          ③當(dāng)AN為對(duì)角線時(shí),,

          .

          ∴M(,-).

          即:拋物線上存在這樣的點(diǎn)M,點(diǎn)M的坐標(biāo)分別為:M)或(,-)或(,-).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          【題目】測(cè)量物體高度

          小明想測(cè)量一棵樹的高度,在陽(yáng)光下,小明測(cè)得一根長(zhǎng)為米的竹竿的影長(zhǎng)為米.同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量一棵樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上(如圖),其影長(zhǎng)為米,落在地面上的影長(zhǎng)為米,則樹高為多少米.

          小明在某一時(shí)刻測(cè)得的桿子在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)為,他想測(cè)量電線桿的高度,但其影子恰好落在土坡的坡面和地面上,量得,,與地面成

          求電線桿的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃月餅的習(xí)俗.某超市在中秋節(jié)來臨之際用3000元購(gòu)進(jìn)AB兩種月餅1100個(gè),若購(gòu)買A種月餅與購(gòu)買B種月餅的費(fèi)用相同,且A種月餅的單價(jià)是B種月餅單價(jià)的1.2倍.

          1)求AB兩種月餅的單價(jià)各是多少?

          2)若計(jì)劃用不超過7000元的資金再次購(gòu)進(jìn)AB兩種月餅共2600個(gè),已知AB兩種月餅的進(jìn)價(jià)不變.求A種月餅最多能購(gòu)進(jìn)多少個(gè)?

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          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線BC,直線BDx軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B2,3),點(diǎn)D0,).

          1)求直線BD的函數(shù)解析式;

          2)在y軸上找一點(diǎn)P,使得△ABC與△ACP的面積相等,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

          3)如圖2,E為線段AC上一點(diǎn),連結(jié)BE,一動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BE以每秒1個(gè)單位運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E再沿線段EA以每秒個(gè)單位運(yùn)動(dòng)到A后停止,設(shè)點(diǎn)F在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中所用時(shí)間為t,求t的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,五邊形ABCDE的各內(nèi)角相等.

          1)求每個(gè)內(nèi)角的度數(shù);

          2)連接AC,AD,∠1=∠2,∠3=∠4,求∠CAD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)為加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,某校在家長(zhǎng)會(huì)到來之前需印刷《致家長(zhǎng)的一封信》等材料以作宣傳,該校的印刷任務(wù)原來由甲復(fù)印店承接,其收費(fèi)y(元)與印刷頁(yè)數(shù)x(頁(yè))的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          (1)從圖象中可看出:印刷超過500頁(yè)部分每頁(yè)收費(fèi) 元;

          (2)現(xiàn)在乙印刷廠表示:每頁(yè)0.15元收費(fèi).另收200元的制版費(fèi),乙印刷廠收費(fèi)y(元)與印刷頁(yè)數(shù)x(頁(yè))的函數(shù)關(guān)系為 ;

          (3)在給出的坐標(biāo)系內(nèi)畫出(2)中的函數(shù)圖象,并結(jié)合函數(shù)圖象回答印刷頁(yè)數(shù)在3000頁(yè)左右應(yīng)選擇哪個(gè)印刷店?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC和△ADE中,AB=AD=6,BC=DE,∠B=D=30°,邊AD與邊BC交于點(diǎn)P(不與點(diǎn)B,C重合),點(diǎn)B,EAD異側(cè),I為△APC的內(nèi)心.
          1)求證:∠BAD=CAE;
          2)設(shè)AP=x,請(qǐng)用含x的式子表示PD,并求PD的最大值;
          3)當(dāng)ABAC時(shí),∠AIC的取值范圍為<∠AIC,分別直接寫出m,n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一般地,任意三角形都是自相似圖形,只要順次連接三角形各邊中點(diǎn),則可將原三角形分割為四個(gè)都與它自己相似的小三角形.我們把(圖乙)第一次順次連接各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為階分割(如圖);把階分割得出的個(gè)三角形再分別順次連接它的各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為階分割(如圖)…,依此規(guī)則操作下去.階分割后得到的每一個(gè)小三角形都是全等三角形(為正整數(shù)),設(shè)此時(shí)小三角形的面積為.請(qǐng)寫出一個(gè)反映,之間關(guān)系的等式________

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