分式方程
的解為x=
．
觀察可得最簡(jiǎn)公分母是x（x+1），方程兩邊乘最簡(jiǎn)公分母，可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解：
去分母得：2（x+1）=3x，去括號(hào)得：2x+2=3x，移項(xiàng)得：2x﹣3x=﹣2，
合并同類項(xiàng)得：﹣x=﹣2，把x的系數(shù)化為1得：x=2。
檢驗(yàn)：把x=2代入最簡(jiǎn)公分母x（x+1）=6≠0。
∴原分式方程的解為：x=2�！�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
某飾品店老板去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買新款手鏈，第一次購(gòu)手鏈共用100元，回來(lái)后該手鏈按定價(jià)2.8元銷售，并很快售完．由于該手鏈深得“潮女”喜愛(ài)十分暢銷，第二次去購(gòu)手鏈時(shí)，每條的批發(fā)價(jià)已比第一次高0.5元，共用去了150元，所購(gòu)數(shù)量比第一次多10條．當(dāng)這批手鏈?zhǔn)鄢?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823023846679346.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí)，出現(xiàn)滯銷，便以定價(jià)的5折售完剩余手鏈．（手鏈銷售中不考慮其它因素）
（1）求第一次該手鏈的批發(fā)價(jià)；
（2）試問(wèn)該老板第二次銷售手鏈?zhǔn)琴r錢了，還是賺錢了？用數(shù)據(jù)說(shuō)明．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
（6分）解方程
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
解方程（組）：
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
甲、乙兩人分別從相距s千米的兩地同時(shí)出發(fā)，若同向而行，則t
1小時(shí)后，快者追上慢者；若相向而行，則t
2小時(shí)后，兩人相遇，那么快者速度是慢者速度的（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
分式方程
的解是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
3月5日到3月9日重慶八中組織了初2013級(jí)全體同學(xué)到重慶通訊學(xué)院參加了國(guó)防教育活動(dòng)，3月8日全體同學(xué)進(jìn)行了軍事拉練。拉練時(shí)全年級(jí)同學(xué)排成了1000米的隊(duì)伍，在行進(jìn)過(guò)程中排尾的一名同學(xué)接到教官的命令到排頭，然后立即返回，當(dāng)這名同學(xué)回到排尾時(shí)，全隊(duì)已前進(jìn)了1000米，如果隊(duì)伍和這名同學(xué)行進(jìn)的速度都不改變，那么這名同學(xué)所走的路程約為 米。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
用換元法解分式方程
時(shí)，如果設(shè)
，那么原方程可以化為關(guān)于
y的方程是
．
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的分式方程
無(wú)解，則
．