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        1. 【題目】某實(shí)驗(yàn)學(xué)校為開展研究性學(xué)習(xí),準(zhǔn)備購(gòu)買一定數(shù)量的兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌,如果購(gòu)買3張兩人學(xué)習(xí)桌,1張三人學(xué)習(xí)桌需220元;如果購(gòu)買2張兩人學(xué)習(xí)桌,3張三人學(xué)習(xí)桌需310元.
          (1)求兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的單價(jià);
          (2)學(xué)校欲投入資金不超過(guò)6000元,購(gòu)買兩種學(xué)習(xí)桌共98張,以至少滿足248名學(xué)生的需求,設(shè)購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌x張,購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的總費(fèi)用為W 元,求出W與x的函數(shù)關(guān)系式;求出所有的購(gòu)買方案.

          【答案】
          (1)解:設(shè)每張兩人學(xué)習(xí)桌單價(jià)為a元和每張三人學(xué)習(xí)桌單價(jià)為b元,根據(jù)題意得出:

          ,

          解得: ,

          答:兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的單價(jià)分別為50元,70元


          (2)解:設(shè)購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌x張,則購(gòu)買3人學(xué)習(xí)桌(98﹣x)張,

          購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌和三人學(xué)習(xí)桌的總費(fèi)用為W 元,

          則W與x的函數(shù)關(guān)系式為:W=50x+70(98﹣x)=﹣20x+6860;

          根據(jù)題意得出:

          ,

          由50x+70(98﹣x)≤6000,

          解得:x≥43,

          由2x+3(98﹣x)≥248,

          解得:x≤46,

          故不等式組的解集為:43≤x≤46,

          故所有購(gòu)買方案為:當(dāng)購(gòu)買兩人桌43張時(shí),購(gòu)買三人桌55張,

          當(dāng)購(gòu)買兩人桌44張時(shí),購(gòu)買三人桌54張,

          當(dāng)購(gòu)買兩人桌45張時(shí),購(gòu)買三人桌53張,

          當(dāng)購(gòu)買兩人桌46張時(shí),購(gòu)買三人桌52張


          【解析】(1)設(shè)每張兩人學(xué)習(xí)桌單價(jià)為a元和每張三人學(xué)習(xí)桌單價(jià)為b元,根據(jù)如果購(gòu)買3張兩人學(xué)習(xí)桌,1張三人學(xué)習(xí)桌需220元;如果購(gòu)買2張兩人學(xué)習(xí)桌,3張三人學(xué)習(xí)桌需310元分別得出等式方程,組成方程組求出即可;(2)根據(jù)購(gòu)買兩種學(xué)習(xí)桌共98張,設(shè)購(gòu)買兩人學(xué)習(xí)桌x張,則購(gòu)買3人學(xué)習(xí)桌(98﹣x)張,根據(jù)以至少滿足248名學(xué)生的需求,以及學(xué)校欲投入資金不超過(guò)6000元得出不等式,進(jìn)而求出即可.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】榮慶公司計(jì)劃從商店購(gòu)買同一品牌的臺(tái)燈和手電筒,已知購(gòu)買一個(gè)臺(tái)燈比購(gòu)買一個(gè)手電筒多用20元,若用400元購(gòu)買臺(tái)燈和用160元購(gòu)買手電筒,則購(gòu)買臺(tái)燈的個(gè)數(shù)是購(gòu)買手電筒個(gè)數(shù)的一半.

          (1)求購(gòu)買該品牌一個(gè)臺(tái)燈、一個(gè)手電筒各需要多少元?

          (2)經(jīng)商談,商店給予榮慶公司購(gòu)買一個(gè)該品牌臺(tái)燈贈(zèng)送一個(gè)該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果榮慶公司需要手電筒的個(gè)數(shù)是臺(tái)燈個(gè)數(shù)的2倍還多8個(gè),且該公司購(gòu)買臺(tái)燈和手電筒的總費(fèi)用不超過(guò)670元,那么榮慶公司最多可購(gòu)買多少個(gè)該品牌臺(tái)燈?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市中考體育測(cè)試有“跳繩”項(xiàng)目,為加強(qiáng)訓(xùn)練,某班女生分成甲、乙兩組參加班級(jí)跳繩對(duì)抗賽,兩組參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,依據(jù)兩組學(xué)生的成績(jī)(滿分為10分)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表:
          甲組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

          分 數(shù)

          人 數(shù)

          5分

          5人

          6分

          2人

          7分

          3人

          8分

          1人

          9分

          4人


          (1)經(jīng)計(jì)算,乙組的平均成績(jī)?yōu)?分,中位數(shù)是6分,請(qǐng)求出甲組學(xué)生的平均成績(jī)、中位數(shù),并從平均數(shù)的角度分析哪個(gè)組的成績(jī)較好?
          (2)經(jīng)計(jì)算,甲組的成績(jī)的方差是2.56,乙組的方差是多少?比較可得哪個(gè)組的成績(jī)較為整齊?
          (3)學(xué)校組織跳繩比賽,班主任決定從這次對(duì)抗賽中得分為9分的學(xué)生中抽簽選取5個(gè)人組成代表隊(duì)參賽,則在對(duì)抗賽中得分為9分的學(xué)生參加比賽的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,BDABC的角平分線,DEAB,DFBC垂足分別為EF

          1)求證:BE=BF;

          2)若ABC的面積為70,AB=16,DE=5,則BC=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】新學(xué)期開學(xué),兩摞規(guī)格相同準(zhǔn)備發(fā)放的數(shù)學(xué)課本整齊地疊放在講臺(tái)上,請(qǐng)根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)一本數(shù)學(xué)課本的高度是多少厘米?

          (2)講臺(tái)的高度是多少厘米?

          (3)請(qǐng)寫出整齊疊放在桌面上的x本數(shù)學(xué)課本距離地面的高度的代數(shù)式(用含有x的代數(shù)式表示);

          (4)若桌面上有56本同樣的數(shù)學(xué)課本,整齊疊放成一摞,從中取走18本后,求余下的數(shù)學(xué)課本距離地面的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)用8 個(gè)邊長(zhǎng)不全相等的正三角形拼成如圖所示的圖案,其中陰影部分是邊長(zhǎng)為1 cm的正三角形.試求出圖中正三角形A、正三角形B的邊長(zhǎng)分別是多少厘米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知一個(gè)圓錐的三視圖如圖所示,請(qǐng)利用圖中所給出數(shù)據(jù),求出這個(gè)圓錐的側(cè)面積為(
          A.2π
          B.4π
          C. π
          D.2 π

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線l1:y=﹣x+b與直線l2:y=kx+1相交于點(diǎn)A(1,3).

          (1)求直線l1、l2的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)求直線l1、l2x軸圍成的三角形ABC的面積;

          (3)求直線l1、l2與坐標(biāo)軸圍成的四邊形ABOD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料并解決有關(guān)問(wèn)題:

          我們知道:|x|=.現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,如化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x﹣2|時(shí),可令x+1=0和x﹣2=0,分別求得x=﹣1,x=2(稱﹣1,2分別為|x+1|與|x﹣2|的零點(diǎn)值).在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值x=﹣1和,x=2可將全體實(shí)數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:

          ①x<﹣1;②﹣1≤x<2;③x≥2.

          從而化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x﹣2|可分以下3種情況:

          當(dāng)x<﹣1時(shí),原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;

          當(dāng)﹣1≤x<2時(shí),原式=x+1﹣(x﹣2)=3;

          當(dāng)x≥2時(shí),原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.綜上討論,原式=

          通過(guò)以上閱讀,請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:

          (1)化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+2|+|x﹣4|.

          (2)求|x﹣1|﹣4|x+1|的最大值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案