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        1. 【題目】為更好地踐行社會主義核心價值觀,讓同學(xué)們珍惜糧食,學(xué)會感恩.校學(xué)生會積極倡導(dǎo)光盤行動,某天午餐后學(xué)生會干部隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)就餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

          (1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有______.

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.

          (3)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩一半飯菜所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù);

          (4)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供40人用餐.據(jù)此估算,全校2000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?

          【答案】(1)200;(2)補(bǔ)圖見解析;(3)90°;(4)可供400人食用一餐.

          【解析】

          (1)根據(jù)剩一半的人數(shù)除以剩一半的人數(shù)所占的百分比,可得調(diào)查的人數(shù);

          (2)根據(jù)有理數(shù)的減法,可得剩少量的人數(shù),根據(jù)剩少量的人數(shù),即可補(bǔ)全統(tǒng)計圖;

          (3)根據(jù)剩一半的人數(shù)除以調(diào)查的人數(shù),再乘以360°,可得答案;

          (4)根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以食用一餐的人數(shù)與調(diào)查的人數(shù)比,可得答案.

          解:(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有50÷25%200名;

          故答案為:200;

          (2)“剩少量的人數(shù):20080503040人,

          補(bǔ)充完整如下:

          (3)“剩一半的扇形圓心角是×360°90°;

          (4)根據(jù)題意得:

          2000×400(),

          答:學(xué)生一餐浪費的食物可供400人食用一餐.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正六邊形ABCDEF的邊長為2,現(xiàn)將它沿AB方向平移1個單位,得到正六邊形A′B′C′D′E′F′,則陰影部分A′BCDE′F′的面積是( 。

          A.3B.4C.D.2

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          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖,圖象過點(-1,0) 對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:拋物線與x軸的另一個交點是(5,0); ②4a-2b+c>0③4a+b=0;當(dāng)x>-1時,y的值隨x值的增大而增大。其中正確的結(jié)論有(

          A.1B.2C.3D.4

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          【題目】某公司研發(fā)了一款成本為50元的新型玩具,投放市場進(jìn)行試銷售.其銷售單價不低于成本,按照物價部門規(guī)定,銷售利潤率不高于90%,市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),在一段時間內(nèi),每天銷售數(shù)量y(個)與銷售單價x(元)符合一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示:

          1)根據(jù)圖象,直接寫出yx的函數(shù)關(guān)系式;

          2)該公司要想每天獲得3000元的銷售利潤,銷售單價應(yīng)定為多少元

          3)銷售單價為多少元時,每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知的內(nèi)切圓⊙OAB、BC、AC分別相切于D、EF,若,如圖1.

          1)判斷的形狀,并證明你的結(jié)論;

          2)連接AE,若,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線yax2+bx+cx軸交于A,B兩點(A在點B的左側(cè)),且A(1,0),B(4,0),與y軸交于點C,C點的坐標(biāo)為(0,﹣2),連接BC,以BC為邊,點O為對稱中心作菱形BDEC.Px軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,0),過點Px軸的垂線交拋物線于點Q,交BD于點M.

          (1)求拋物線的解析式.

          (2)x軸上是否存在一點P,使三角形PBC為等腰三角形,若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          (3)當(dāng)點P在線段OB上運動時,試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點坐標(biāo)分別為A(﹣2,1),B(﹣4,5),C(﹣5,2).

          (1)畫出ABC關(guān)于原點O成中心對稱的A1B1C1;

          (2)寫出A1B1C1的頂點坐標(biāo);

          (3)求出A1B1C1的面積

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          【題目】如圖所示的網(wǎng)格是正方形網(wǎng)格,線段AB繞點A順時針旋轉(zhuǎn)αα180°)后與⊙O相切,則α的值為_____

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          (1)求直徑AB的長.

          (2)求陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

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          同步練習(xí)冊答案