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        1. 【題目】為了更好地治理小凌河水質(zhì),保護(hù)環(huán)境,市治污公司決定購(gòu)買10臺(tái)污水處理設(shè)備,現(xiàn)有A B兩種設(shè)備,A B單價(jià)分別為a萬(wàn)元/臺(tái)、 b萬(wàn)元/臺(tái),月處理污水分別為240噸/月、200噸/月,經(jīng)調(diào)查買一臺(tái)A型設(shè)備比買一臺(tái)B型設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型設(shè)備少6萬(wàn)元

          1求a、b的值

          2經(jīng)預(yù)算,市治污公司購(gòu)買污水處理器的資金不超過(guò)105萬(wàn)元,你認(rèn)為該公司有哪幾種購(gòu)買方案?

          32的條件下,若每月處理的污水不低于2040噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為治污公司設(shè)計(jì)一種最省錢的方案

          【答案】1a=12,b=10;2有三種購(gòu)買方案:方案1:購(gòu)買A種設(shè)0臺(tái),購(gòu)買B種設(shè)備10臺(tái);方案2:購(gòu)買A種設(shè)1臺(tái),購(gòu)買B種設(shè)備9臺(tái);方案3:購(gòu)買A種設(shè)2臺(tái),購(gòu)買B種設(shè)備8臺(tái);3購(gòu)買A種設(shè)1臺(tái),購(gòu)買B種設(shè)備9臺(tái)最省錢

          【解析】

          試題分析:1根據(jù)買一臺(tái)A型設(shè)備比買一臺(tái)B型設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型設(shè)備少6萬(wàn)元列兩個(gè)方程,組成方程組即可;

          2設(shè)購(gòu)買A種設(shè)備x臺(tái),則購(gòu)買B種設(shè)備10-x臺(tái),根據(jù)購(gòu)買污水處理器的資金不超過(guò)105萬(wàn)元列不等式,確定x可取的非負(fù)整數(shù);

          3根據(jù)每月處理的污水不低于2040噸列不等式,確定x的取值范圍,設(shè)購(gòu)買需要的總費(fèi)用為W萬(wàn)元,根據(jù)兩種設(shè)備的單價(jià)計(jì)算總費(fèi)用,應(yīng)用一次函數(shù)的性質(zhì)確定W的最小值,以及此時(shí)的x值

          試題解析:解:1由題意得

          ,解得:,

          答:a=12,b=10;

          2設(shè)購(gòu)買A種設(shè)備x臺(tái),則購(gòu)買B種設(shè)備10-x臺(tái),

          由題意得12x+1010-x105,

          解得:x25,

          x為非負(fù)整數(shù),

          x=0,1,2

          有三種購(gòu)買方案:

          方案1:購(gòu)買A種設(shè)0臺(tái),購(gòu)買B種設(shè)備10臺(tái),

          方案2:購(gòu)買A種設(shè)1臺(tái),購(gòu)買B種設(shè)備9臺(tái),

          方案3:購(gòu)買A種設(shè)2臺(tái),購(gòu)買B種設(shè)備8臺(tái);

          3由題意得240x+20010-x2040,

          解得:x1,

          設(shè)購(gòu)買需要的總費(fèi)用為W萬(wàn)元,由題意得

          W=12x+1010-x,

          =2x+100

          k=2>0,

          W隨x的增大而增大,

          當(dāng)x=1時(shí),W最小=102,

          購(gòu)買A種設(shè)1臺(tái),購(gòu)買B種設(shè)備9臺(tái)最省錢

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖,用錘子以相同的力將鐵釘垂直釘入木塊,隨著鐵釘?shù)纳钊,鐵釘所受的阻力也越來(lái)越大.當(dāng)鐵釘未進(jìn)入木塊部分長(zhǎng)度足夠時(shí),每次釘入木塊的鐵釘長(zhǎng)度是前一次的,已知這個(gè)鐵釘被敲擊3次后全部進(jìn)入木塊(木塊足夠厚),且第一次敲擊后,鐵釘進(jìn)入木塊的長(zhǎng)度是acm),若鐵釘總長(zhǎng)度為6cm),則a的取值范圍是__

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          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)O出發(fā),沿著箭頭所示方向,每次移動(dòng)1個(gè)單位,依次得到點(diǎn),,,,,,···,則點(diǎn)的坐標(biāo)是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,點(diǎn)C在AOB的一邊OA上,過(guò)點(diǎn)C的直線DE//OB,CF平分ACD,CG CF于C .

          (1)若O =40,求ECF的度數(shù);

          (2)求證:CG平分OCD;

          (3)當(dāng)O為多少度時(shí),CD平分OCF,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,分別以AB、AD為邊向外作等邊ABE、ADF,延長(zhǎng)CBAE于點(diǎn)G,點(diǎn)G在點(diǎn)A、E之間,連接CE、CF,EF,則以下四個(gè)結(jié)論一定正確的是:①△CDF≌△EBC;②∠CDF=EAF;③△ECF是等邊CGAE(  )

          A. 只有①② B. 只有①②③ C. 只有③④ D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).

          (1)求ΔABC的面積;

          (2)在圖中畫出ΔABC向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位的圖形△A1B1C1;

          (3)寫出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的號(hào)召,某校開(kāi)展了形式多樣的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng),小明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了下面的圖1和圖2.

          (1)該班共有多少名學(xué)生?

          (2)請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整;

          (3)若全年級(jí)共有1200名學(xué)生,估計(jì)全年級(jí)參加乒乓球活動(dòng)的學(xué)生有多少名?

          (4)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“足球”的扇形的圓心角度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市有三個(gè)景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點(diǎn)景區(qū),某學(xué)校對(duì)七1)班學(xué)生五一小長(zhǎng)假隨父母到這三個(gè)景區(qū)游玩的計(jì)劃做了全面調(diào)查,調(diào)查分四個(gè)類別,A:三個(gè)景區(qū);B:游兩個(gè)景區(qū);C:游一個(gè)景區(qū);D:不到這三個(gè)景區(qū)游玩,現(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完全的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:

          1)九(1)班現(xiàn)有學(xué)生__________人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“B類別的扇形的圓心角的度數(shù)為__________;

          2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3)若該校七年級(jí)有1000名學(xué)生,求計(jì)劃五一小長(zhǎng)假隨父母到這三個(gè)景區(qū)游玩的學(xué)生多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組以問(wèn)卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問(wèn)卷調(diào)查的市民都只從以下五個(gè)種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          種類

          A

          B

          C

          D

          E

          出行方式

          共享單車

          步行

          公交車

          的士

          私家車

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)參與本次問(wèn)卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類的人數(shù)有 人;

          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求A類對(duì)應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)該市約有12萬(wàn)人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請(qǐng)估計(jì)該市“綠色出行”方式的人數(shù).

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