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        1. 如圖,△ABC是等邊三角形,AD=AE,BE=CD.圖中全等三角形有
          2
          2
          對.
          分析:圖中全等三角形有兩對,△ABD≌△ACE,△ABE≌△ACD,先根據(jù)三角形ABC為等邊三角形,由等邊三角形的性質(zhì)得到其三個內(nèi)角都相等,三條邊都相等,然后再根據(jù)已知AD=AE,BE=CD,由“SSS”得到△ABE≌△ACD;在BE=CD等式兩邊都減去DE,得到BD=CE,然后利用“SAS”得到△ABD≌△ACE.
          解答:解:圖中全等三角形有2對,分別為△ABD≌△ACE,△ABE≌△ACD,
          證明:∵△ABC為等邊三角形,
          ∴∠B=∠C=60°,AB=AC,
          在△ABE和△ACD中,
          AB=AC,BE=CD,AE=AD,
          ∴△ABE≌△ACD;
          由BE=CD得,BE-DE=CD-DE,即BD=CE,
          在△ABD和△ACE中,
          AB=AC,∠B=∠C,BD=CE,
          ∴△ABD≌△ACE.
          故答案為:2
          點評:此題屬于結(jié)論開放題,在給定條件下,探求全等三角形結(jié)論,一種方法可根據(jù)對稱性劃分,另一種方法可根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和全等三角形的條件去尋求.開放型試題重在開發(fā)思維,提高數(shù)學素養(yǎng),是近幾年中考的熱點題型.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,△ABC是等邊三角形,⊙O過點B,C,且與BA,CA的延長線分別交于點D,E,弦DF精英家教網(wǎng)∥AC,EF的延長線交BC的延長線于點G.
          (1)求證:△BEF是等邊三角形;
          (2)若BA=4,CG=2,求BF的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          9、如圖,△ABC是等邊三角形,過AB邊上一點D作BC的平行線交AC于E,則△ADE的三個內(nèi)角
          等于60度.(填“都”、“不都”或“都不”)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4cm,則BC邊上的高AD等于
           
          cm.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,△ABC是等邊三角形,D為BC邊上的點,∠BAD=15°,將△ABD繞點A點逆時針方向旋轉(zhuǎn)后到達△ACE的位置,那么旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是
          60°
          60°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點D在AC上,連結(jié)BD并延長與CE交于點E.
          (1)直接寫出∠ECF的度數(shù)等于
          60
          60
          °;
          (2)求證:△ABD∽△CED;
          (3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長.

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