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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,經過原點的拋物線y=﹣x2+2mx與x軸的另一個交點為A.點P在一次函數y=2x﹣2m的圖象上,PH⊥x軸于H,直線AP交y軸于點C,點P的橫坐標為1.(點C不與點O重合)
          (1)如圖1,當m=﹣1時,求點P的坐標.
          (2)如圖2,當 時,問m為何值時 ?
          (3)是否存在m,使 ?若存在,求出所有滿足要求的m的值,并定出相對應的點P坐標;若不存在,請說明理由.

          【答案】
          (1)

          解:如圖1,當m=﹣1時,y=2x+2,

          令x=1,則y=4,

          ∴點P的坐標為(1,4);


          (2)

          解:如圖2,∵PH⊥x軸,

          ∴PH∥OC,

          ∴△PAH∽△CAO,

          = ,

          =2,

          = =1,

          ∴OA=

          令y=0,則﹣x2+2mx=0,

          ∴x1=0,x2=2m,

          ∴點A的坐標(2m,0),

          ∴2m= ,

          ∴m=


          (3)

          解:①當0<m< 時,由(2)得m=

          ∴y=2x﹣ ,

          令x=1,則y=

          ∴點P的坐標為(1, );

          ②如圖3,當 ≤m<1時,

          ∵PH⊥x軸,

          ∴PH∥OC,

          ∴△APH∽△ACO,

          = ,

          =2,

          = ,

          ∴OH= OA,

          ∵OH=1,

          ∴OA= ,

          ∴2m= ,m= ,

          ∴y=2x﹣ ,

          令x=1,則y=

          ∴點P的坐標為(1, );

          ③如圖4,當m≥1時,

          ∵PH⊥x軸,

          ∴PH∥OC,

          ∴△APH∽△ACO,

          = ,

          =2,

          = ,

          ∴OH= OA,

          ∵OH=1,

          ∴OA=

          ∴2m= ,m= ,

          ∵m>1,∴m= 舍去;

          ④如圖5,當m≤0時,

          ∵PH⊥x軸,

          ∴PH∥OC,

          ∴△APH∽△ACO,

          =

          =2,

          ∴CP>AP,

          又∵CP<AP,

          ∴m的值不存在.


          【解析】(1)先將m=﹣1代入y=2x﹣2m,得到y(tǒng)=2x+2,再令x=1,求出y=4,即可求出點P的坐標;(2)先由PH∥OC,得出△PAH∽△CAO,根據相似三角形對應邊成比例得到 = ,由 =2,得出OA= ,再解方程﹣x2+2mx=0,求出點A的坐標(2m,0),則2m= ,m= ;(3)分四種情況討論:①當0<m< 時,由(2)得m= ,將m= 代入y=2x﹣2m,得到y(tǒng)=2x﹣ ,再將x=1代入,求出y的值,得到點P的坐標;
          ②當 ≤m<1時,先由PH∥OC,得出△APH∽△ACO,根據相似三角形對應邊成比例得到 = ,由 =2,得出OA= ,解方程2m= ,得出m= ,再同①;③當m≥1時,同②,求出m= 舍去;④當m≤0時,先由PH∥OC,得出△APH∽△ACO,根據相似三角形對應邊成比例得到 = ,由 =2,得出CP>AP,而CP<AP,所以m的值不存在.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二次函數的概念的相關知識,掌握一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關系:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數),則稱y為x的二次函數,以及對二次函數的圖象的理解,了解二次函數圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點.

          練習冊系列答案
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          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩大量飯菜所對應扇形圓心角的度數;
          (4)校學生會通過數據分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐.據此估算,該校20000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?

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          C.在第三象限內,y隨x的增大而減小
          D.在第三象限內,y隨x的增大而增大

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