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          【題目】∠α=15°35′，∠β=10°40′，則∠α+∠β=_____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】26°15′
          【解析】試題解析：∵∠α=15°35′，∠β=10°40′，
          ∴∠α+∠β=15°35′+10°40′=26°15′．
          故答案為：26°15′．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了了解某市參加中考的25000名學生的視力情況，抽查了2000名學生的視力進行統(tǒng)計分析，下面四個判斷正確的是（ ）
          A. 2000名學生的視力是總體的一個樣本B. 25000名學生是總體
          C. 每名學生是總體的一個個體D. 樣本容量是2000名
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球離太陽約有一億五千萬千米，一億五千萬用科學記數(shù)法表示為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二次函數(shù)y＝x2＋mx＋1的圖象的頂點在坐標軸上，則m的值（ ）
          A. 0 B. 2 C. ±2 D. 0或±2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果CD⊥AB于D，自CD上任一點向AB作垂線，那么所畫垂線均與CD重合，這是因為________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某車間有技術(shù)工85人，平均每天每人可加工甲種部件16個或乙種部件10個，2個甲種部件和3個乙種部件配 一套，問加工甲、乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙兩種部件剛好配套？（4分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知x＝－3是方程k(x＋4)－2k－x＝5的解，則k的值是(　　)
          A. －2 B. 2 C. 3 D. 5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】比1小2的數(shù)是（　�。�
          A. 3B. 1C. ﹣1D. ﹣2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若∠A＝25°18′，∠B＝25°19′1″，∠C＝25.31°，則(　　)
          A. ∠A>∠B>∠C B. ∠B>∠A>∠C
          C. ∠B>∠C>∠A D. ∠C>∠B>∠A
          

			
          

			
          
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