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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,ADBCD,AE平分∠BAC

          1)若∠B30°,∠C70°,則∠DAE   

          2)若∠C﹣∠B30°,則∠DAE   

          3)若∠C﹣∠Bα(∠C>∠B),求∠DAE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示).

          【答案】120°;(215°;(3)∠DAEα

          【解析】

          1)根據(jù)垂直定義由ADBC得∠ADC90°,再利用角平分線定義得∠EACBAC,然后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得∠BAC180°﹣∠B﹣∠C,∠DAC90°﹣∠C,則∠DAE(∠C﹣∠B),代入計算即可.

          2)利用(1)中結(jié)論代入計算即可.

          3)利用(1)中結(jié)論代入計算即可.

          解:(1)∵ADBCD,

          ∴∠ADC90°,

          AE平分∠BAC,

          ∴∠EACBAC,

          而∠BAC180°﹣∠B﹣∠C

          ∴∠EAC90°﹣BC,

          ∵∠DAC90°﹣∠C

          ∴∠DAE=∠EACDAC

          90°﹣BC﹣(90°﹣∠C

          (∠C﹣∠B),

          若∠B30°,∠C70°,則∠DAE70°﹣30°)=20°;

          2)若∠C﹣∠B30°,則∠DAE×34°=15°.

          3)若∠C﹣∠Bα(∠C>∠B),則∠DAEα

          故答案為20°,15°.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=6cm,BC=4cm,點DAB的中點

          ⑴如果點P在線段BC上以1cm/s的速度由點B向點C運動,同時,點Q在線段CA上由點C向點A運動

          ①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,BPDCPQ是否全等,請說明理由

          ②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度為______cm/s時,在某一時刻也能夠使BPDCPQ全等

          ⑵若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都按逆時針方向沿ABC的三邊運動求經(jīng)過多少秒后,點P與點Q第一次相遇,并寫出第一次相遇點在ABC的哪條邊上?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點 A3,3).

          1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

          2)把直線 OA 向下平移后得到直線 l,與反比例函數(shù)的圖象交于點 B6m),求 m 的值和直線 l 的解 析式;

          3)在(2)中的直線 lx 軸、y 軸分別交于 C、D,求四邊形 OABC 的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點,∠AEF=90°,且EF交正方形外角平分線CF于點F.請你認(rèn)真閱讀下面關(guān)于這個圖的探究片段,完成所提出的問題.

          1)探究1:小強看到圖(*)后,很快發(fā)現(xiàn)AE=EF,這需要證明AEEF所在的兩個三角形全等,但ABEECF顯然不全等(一個是直角三角形,一個是鈍角三角形),考慮到點E是邊BC的中點,因此可以選取AB的中點M,連接EM后嘗試著去證AEMEFC就行了,隨即小強寫出了如下的證明過程:

          證明:如圖1,取AB的中點M,連接EM

          ∵∠AEF=90°

          ∴∠FEC+AEB=90°

          又∵∠EAM+AEB=90°

          ∴∠EAM=FEC

          ∵點E,M分別為正方形的邊BCAB的中點

          AM=EC

          又可知BME是等腰直角三角形

          ∴∠AME=135°

          又∵CF是正方形外角的平分線

          ∴∠ECF=135°

          ∴△AEM≌△EFCASA

          AE=EF

          2)探究2:小強繼續(xù)探索,如圖2,若把條件E是邊BC的中點改為E是邊BC上的任意一點,其余條件不變,發(fā)現(xiàn)AE=EF仍然成立,請你證明這一結(jié)論.

          3)探究3:小強進一步還想試試,如圖3,若把條件E是邊BC的中點改為E是邊BC延長線上的一點,其余條件仍不變,那么結(jié)論AE=EF是否成立呢?若成立請你完成證明過程給小強看,若不成立請你說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1、23、4,另有一個可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤.被分成面積相等的3個扇形區(qū),分別標(biāo)有數(shù)字12、3(如圖所示).小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個小球,另一個人轉(zhuǎn)動圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.

          1)用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;

          2)你認(rèn)為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,C為的中點,過點C作直線CD⊥AE于D,連接AC,BC.

          (1試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

          (2若AD=2,AC=,求AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是小華同學(xué)一個學(xué)期數(shù)學(xué)成績的記錄.根據(jù)表格提供的信息,回答下列的問題:

          考試類別

          平時考試

          期中考試

          期末考試

          第一單元

          第二單元

          第三單元

          第四單元

          成績(分)

          85

          78

          90

          91

          90

          94

          (1)小明6次成績的眾數(shù)是   ,中位數(shù)是   ;

          (2)求該同學(xué)這個同學(xué)這一學(xué)期平時成績的平均數(shù);

          (3)總評成績權(quán)重規(guī)定如下:平時成績占20%,期中成績占30%,期末成績占50%,請計算出小華同學(xué)這一個學(xué)期的總評成績是多少分?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市一水果銷售公司,需將一批鮮桃運往某地,有汽車、火車、運輸工具可供選擇,兩種運輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下:

          運輸工具

          途中平均速度(單位:千米/時)

          途中平均費用(單位:元/千米)

          裝卸時間(單位:小時)

          裝卸費用(單位:元)

          汽車

          75

          8

          2

          1000

          火車

          100

          6

          4

          2000

          若這批水果在運輸過程中(含裝卸時間)的損耗為150/時,設(shè)運輸路程為x)千米,用汽車運輸所需總費用為y1元,用火車運輸所需總費用為y2.

          1)分別求出y1、y2x的關(guān)系式;

          2)那么你認(rèn)為采用哪種運輸工具比較好?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,C為的中點,過點C作直線CD⊥AE于D,連接AC,BC.

          (1試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

          (2若AD=2,AC=,求AB的長.

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