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        1. 對(duì)面積為1的△ABC進(jìn)行以下操作:分別延長(zhǎng)AB、BC、CA至點(diǎn)A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,順次連接A1、B1、C1,得到△A1B1C1(如圖所示),記其面積為S1.現(xiàn)再分別延長(zhǎng)A1B1、B1C1、C1A1至點(diǎn)A2、B2、C2,使得A2B1=2A1B1,B2C1=2B1C1,C2A1=2C11A,順次連接A2、B2、C2,得到△A2B2C2,記其面積為S2,則S2=
          361
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          分析:根據(jù)等底的三角形高的比等于面積比推理出△A1B1C的面積是△A1BC面積的2倍,則△A1B1B的面積是△A1BC面積的3倍…,以此類(lèi)推,得出△A2B2C2的面積.
          解答:解:連接A1C,根據(jù)A1B=2AB,得到:AB:A1A=1:3,
          因而若過(guò)點(diǎn)B,A1作△ABC與△AA1C的AC邊上的高,則高線的比是1:3,
          因而面積的比是1:3,則△A1BC的面積是△ABC的面積的2倍,
          設(shè)△ABC的面積是a,則△A1BC的面積是2a,
          同理可以得到△A1B1C的面積是△A1BC面積的2倍,是4a,
          則△A1B1B的面積是6a,
          同理△B1C1C和△A1C1A的面積都是6a,
          △A1B1C1的面積是19a,
          即△A1B1C1的面積是△ABC的面積的19倍,
          同理△A2B2C2的面積是△A1B1C1的面積的19倍,
          ∴S2=19×19×1=361.
          故答案為:361.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了三角形的面積,正確判斷相鄰的兩個(gè)三角形面積之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,本題的難度較大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          18、如圖,對(duì)面積為s的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:
          第一次操作,分別延長(zhǎng)AB、BC、CA至點(diǎn)A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,順次連接A1、B1、C1,得到△A1B1C1,記其面積為S1;
          第二次操作,分別延長(zhǎng)A1B1、B1C1、C1A1至點(diǎn)A2、B2、C2,使得A2B1=2A1B1,B2C1=2B1C1,B2C1=2B1C1,順次連接A2、B2、C2,得到△A2B2C2,記其面積為S2;
          …;
          按此規(guī)律繼續(xù)下去,可得到△AnBnCn,則其面積Sn=
          19nS

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,對(duì)面積為1的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:第一次操作,分別延長(zhǎng)AB、BC、CA至點(diǎn)A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,順次連接A1、B1、C1,得到△A1B1C1,記其面積為S1;第二次操作,分別延長(zhǎng)A1B1、B1C1、C1A1至點(diǎn)A2、B2、C2,使得A2B1=2A1B1,B2C1=2B1C1,C2A1=2C1A1,順次連接A2、B2、C2,得到△A2B2C2,記其面積為S2;…;按此規(guī)律繼續(xù)下去,可得到△A5B5C5,則其面積S5=
          2476099
          2476099

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          對(duì)面積為1的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:第一次操作,分別延長(zhǎng)AB、BC、CA至點(diǎn)A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,順次連接A1、B1、C1,得到△A1B1C1,記其面積為S1;第二次操作,分別延長(zhǎng)A1B1、B1C1、C1A1至點(diǎn)A2、B2、C2,使得A2B1=2A1B1,B2C1=2B1C1,C2A1=2C1A1,順次連接A2、B2、C2,得到△A2B2C2,記其面積為S2;…;按此規(guī)律繼續(xù)下去,可得到△AnBnCn
          (1)求面積S1;(2)求面積Sn

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面資料:
          小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,對(duì)面積為a的△ABC逐次進(jìn)行以下操作:分別延長(zhǎng)AB、BC、CA至A1、B1、C1,使得A1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,順次連接A1、B1、C1,得到△A1B1C1,記其面積為S1,求S1的值.
          小明是這樣思考和解決這個(gè)問(wèn)題的:如圖2,連接A1C、B1A、C1B,因?yàn)锳1B=2AB,B1C=2BC,C1A=2CA,根據(jù)等高兩三角形的面積比等于底之比,所以SA1BC=SB1CA=SC1AB=2S△ABC=2a,由此繼續(xù)推理,從而解決了這個(gè)問(wèn)題.

          (1)直接寫(xiě)出S1=
          19a
          19a
          (用含字母a的式子表示).
          請(qǐng)參考小明同學(xué)思考問(wèn)題的方法,解決下列問(wèn)題:
          (2)如圖3,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接AP、BP、CP并延長(zhǎng)分別交邊BC、AC、AB于點(diǎn)D、E、F,則把△ABC分成六個(gè)小三角形,其中四個(gè)小三角形面積已在圖上標(biāo)明,求△ABC的面積.
          (3)如圖4,若點(diǎn)P為△ABC的邊AB上的中線CF的中點(diǎn),求S△APE與S△BPF的比值.

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