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        1. 【題目】如圖,在矩形ABCD中,ECD的中點(diǎn),FBE上的一點(diǎn),連接CF并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)M,MNCM交射線(xiàn)AD于點(diǎn)N

          1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)FBE中點(diǎn)時(shí),求證:AMCE

          2)如圖2,若3時(shí),求的值;

          3)若nn≥3)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出的值.(用含n的代數(shù)式表示)

          【答案】1)見(jiàn)解析;(25;(3

          【解析】

          1)由FBE的中點(diǎn),可得BFEF,因?yàn)樗倪呅?/span>ABCD為矩形,可得∠BCE=∠ABC90°,CFBFEF,∠FBC=∠FCB,可推出MBC≌△ECB,則可推導(dǎo)出AMCE

          2)根據(jù)ABCD,可得3,設(shè)MBa,則ECDE3aABCD6a,根據(jù)3,可得BCAD2a,根據(jù)MNCM,可推出AMN∽△BCM,則可得,,推出AN,DNa,則5

          3)同(2)的推導(dǎo)方法.

          解:(1)∵FBE的中點(diǎn),

          BFEF,

          ∵四邊形ABCD為矩形,

          ∴∠BCE=∠ABC90°,

          CFBFEF

          ∴∠FBC=∠FCB,

          BCCB

          ∴△MBC≌△ECBAAS),

          BMECDE,

          ABCD,

          BMAM,

          AMCE

          2)∵ABCD

          3,

          設(shè)MBa,則ECDE3a,

          ABCD6a,

          3

          BCAD2a,

          MNCM

          ∴△AMN∽△BCM

          ,

          AN,

          DNa

          5

          3)∵ABCD,

          n,

          設(shè)MBa,則ECDEan

          ABCD2an,

          n

          BCAD2a,

          MNCM,

          ∴△AMN∽△BCM

          ,

          AN

          DN

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)在試銷(xiāo)一種進(jìn)價(jià)為20/件的商品時(shí),每天不斷調(diào)整該商品的售價(jià)以期獲利更多,經(jīng)過(guò)20天的試銷(xiāo)發(fā)現(xiàn),第一天銷(xiāo)售量為78件,以后每天銷(xiāo)售量總比前一天減少2件,且第1天至第10天,商品銷(xiāo)售單價(jià)p與天數(shù)x滿(mǎn)足:p30+x;第11天至第20天,商品銷(xiāo)售單價(jià)p與天數(shù)x滿(mǎn)足:p20+

          (1)寫(xiě)出銷(xiāo)售量y()與天數(shù)x()的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)求商場(chǎng)銷(xiāo)售該商品的20天里每天獲得的利潤(rùn)w()x的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)該商品試制期間,第幾天銷(xiāo)售該商品獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)、

          (1)、滿(mǎn)足的關(guān)系式及的值.

          (2)當(dāng)時(shí),若的函數(shù)值隨的增大而增大,求的取值范圍.

          (3)如圖,當(dāng)時(shí),在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn),使的面積為1?若存在,請(qǐng)求出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB6,BC8,點(diǎn)E是邊CD上的點(diǎn),且CE4,過(guò)點(diǎn)ECD的垂線(xiàn),并在垂線(xiàn)上截取EF3,連接CF.將△CEF繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為a

          1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

          當(dāng)a0°時(shí),AF  BE  , 

          2)拓展探究

          試判斷:當(dāng)0°≤a°<360°時(shí),的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情況給出證明.

          3)問(wèn)題解決

          當(dāng)△CEF旋轉(zhuǎn)至A,E,F三點(diǎn)共線(xiàn)時(shí),直接寫(xiě)出線(xiàn)段BE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了接受省藝術(shù)特色學(xué)校的驗(yàn)收,對(duì)義務(wù)教育的七、八、九三個(gè)年級(jí)學(xué)生舉行了書(shū)法大賽,賽后對(duì)三個(gè)年級(jí)的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          1)請(qǐng)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

          2)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)有來(lái)自七年級(jí),有來(lái)自八年級(jí),其余同學(xué)均來(lái)自九年級(jí).現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)中任選兩人參加市內(nèi)書(shū)法大賽,請(qǐng)你通過(guò)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖,求所選兩人中既有八年級(jí)同學(xué)又有九年級(jí)同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解九年級(jí)全體學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作的情況,隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī),并將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,分析如下: (說(shuō)明:考核成績(jī)均取整數(shù),A級(jí):10分,B級(jí):9分,C級(jí):8分,D級(jí):7分及以下)

          收集數(shù)據(jù)

          10,8,10,9,510,9,910,89,109,9,898,10,7,98,10,9,6,9,109,108,10

          整理數(shù)據(jù)

          整理、描述樣本數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)表如下:

          抽取的30名學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          成績(jī)等級(jí)

          A

          B

          C

          D

          人數(shù)()

          10

          m

          n

          3

          根據(jù)表中的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)m________,n________

          (2)若該校九年級(jí)共有800名學(xué)生參加物理實(shí)驗(yàn)操作考核,成績(jī)不低于9分為優(yōu)秀,試估計(jì)該校九年級(jí)參加物理實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?

          (3)甲、乙、丙、丁是九年級(jí)1班物理實(shí)驗(yàn)考核成績(jī)?yōu)?/span>10分的四名學(xué)生,學(xué)校計(jì)劃從這四名學(xué)生中隨機(jī)選出兩名學(xué)生代表學(xué)校去參加全市中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽,用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求甲、乙兩名學(xué)生中至少有一名被選中的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn).點(diǎn)軸上,且,反比例函數(shù)圖象上有一點(diǎn),且,則點(diǎn)坐標(biāo)為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】AB、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B、C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.

          (1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率; (用樹(shù)形圖或列表表示所有可能的結(jié)果)

          (2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率. (用樹(shù)形圖或列表表示所有可能的結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)PBC上任意一點(diǎn)(可與點(diǎn)BC重合),分別過(guò)BC、D作射線(xiàn)AP的垂線(xiàn),垂足分別是B′、C′、D′,則BB′+CC′+DD′的最小值是( 。

          A. 1 B. C. D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案